简介：【摘要】目的 探讨功能锻炼+骨折康复护理在临床中的应用价值。方法 研究对象：我院收治的68例骨折患者；选取时间：2022.10~2023.10；随机分组；护理模式：常规护理（参照组），功能锻炼+康复护理（实验组）；对比两组护理方法的临床应用效果。结果 实验组身体功能康复相关评分和心理支持评分明显更高，且患者住院时间更短（P<0.05）；实验组护理满意度明显更高（P<0.05）。结论 功能锻炼+骨折康复护理在临床中应用效果显著，能够促使患者身体功能尽快康复，有利于护理满意度的进一步提高。

简介：摘要：本研究针对五轴数控加工中刀具路径规划优化展开探讨，并结合实际问题，提出了一系列有效的解决方案。通过深入分析当前五轴数控加工面临的挑战和问题，本文提出了创新性的刀具路径规划优化策略，以提高加工效率和加工质量为目标。重点关注路径规划中的算法设计和优化方法，力求在提高加工效率的同时保证加工质量稳定。实验数据的支撑验证了所提出策略的有效性，为五轴数控加工领域的发展和应用提供了有益的参考。通过本文的研究，可以更好地指导实际生产中的五轴数控加工，提升其竞争力和应用效果。

简介：摘要：本文从理论和实践两方面探讨了在小学英语教育中培养学生学习兴趣的重要性，并提出了一系列具体的培养策略。通过本文的研究，旨在为广大小学英语教师提供有益的教学方法和思路，促进学生积极参与英语学习，提高英语教学效果。

简介：摘要：土木工程作为我国经济持续发展的重要支柱产业，其技术水平直接影响着整个行业的竞争力。近年来，随着全球经济一体化的发展，我国土木工程领域面临着激烈的国际竞争。为了提高我国土木工程行业的整体水平，有必要对前沿技术进行深入研究和广泛应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用效果。方法：根据随机数字表法将于我院进行保健的100名儿童分为参比组（行常规保健指导）、试验组（行以家庭为中心的护理干预），各50名。经1年干预后，将两组儿童的智力发育情况、常见疾病发生情况进行比对。结果：相较于参比组，试验组Gesell各项评分更高，常见疾病发生率更低（P<0.05）。结论：在儿童保健护理中采取以家庭为中心的护理干预可促进儿童生长发育，降低儿童常见疾病发生率，可行推广。

简介：摘要：为避免针对小学生学科教育的超前教育，引导学生乐善好学，教育部推出双减政策。在小学生所有学习的科目中数学学科尤为重要，可培养其逻辑思维能力。为促进小学生更好的理解数学学科知识，推出将生活化融入数学知识中的教学方法。但如何将生活化与学科知识相结合，将数学教学生活化的教学模式进一步推广，这对于一线教师而言是值得关注的问题。本文以人教版小学数学教学为案例，阐述了双减政策下小学数学生活化教学有效方法。

简介：摘要：目的：评价腹腔镜下膀胱癌根治术围手术期中应用快速康复外科护理的价值。方法：选取本院收治的行腹腔镜下膀胱癌根治术患者74例，将74例患者采用随机数字表法纳为实验组（n=37例）与参照组（n=37例），参照组开展传统干预，实验组联合快速康复外科护理干预。结果：实验组术后并发症发生率、住院时间、下床活动时间、首次排气时间、进食时间与对照组临床指标数据比对有意义（P＞0.05）。结论：腹腔镜下膀胱癌根治术围手术期中应用快速康复外科护理，可以有效降低患者术后并发症发生率，缩短患者康复时间，改善预后。

简介：摘要：小学数学教学一直是教育领域的重要议题。如何让学生更好地理解数学概念，培养他们对数学的浓厚兴趣，一直是教师们不断探讨的课题。本研究旨在探究以学习为中心的小学数学教学过程，强调学生主体性，引导学生积极参与数学学习，提高学习效果。研究通过实地观察教室教学过程，收集学生反馈意见，深入分析学习活动，发现学习资源的整合和互动对学习过程产生积极影响。研究还探讨了教师在以学习为中心的教学中的角色转变，强调教师应充当学习引导者，激发学生的学习兴趣。本研究的发现将有助于提高小学数学教学的质量和效果。

简介：摘要:数学一直被视为学习中的一大挑战，但也是一门充满潜力的学科。小学生对数学学习兴趣的培养至关重要，因为它不仅影响了他们未来的学术成就，还塑造了他们对解决问题和探索世界的方式。本研究旨在深入探讨如何激发小学生对数学学习的兴趣，并发现了一系列引人入胜的策略，以实现这一目标。本实践研究旨在探讨如何激发小学生对数学学习的兴趣。通过创新性的教育方法、互动性教学和实践性体验，我们发现学生对数学产生了积极的兴趣。研究结果表明，培养学生的问题解决能力、引导他们发现数学的实际应用以及提供具体的激励措施，都能有效提高学生数学学习的兴趣。

简介：摘要：小学低年级学生的数学学习是他们学术生涯中的重要一步，也是为日后数学能力的发展奠定基础的时期。然而，对于许多学生来说，数学学习似乎是一项艰巨的任务，充满了挑战和抵触情绪。为了打破这种局面，培养学生对数学的浓厚兴趣变得至关重要。本研究旨在探讨如何培养小学低年级学生的数学学习兴趣。通过采用多种教育策略和方法，包括游戏化教学、互动性学习和实际问题解决，我们可以有效地激发学生对数学的兴趣。此外，鼓励学生积极参与数学学习，提供有趣的数学故事和角色模型，以及与现实生活联系的数学应用，都可以增强学生的学习动力。

简介：摘要:数学教育在小学低年级是学生学业发展的基础。然而，传统的数学教学方法可能会令年幼的学生感到枯燥乏味，难以激发其对数学的浓厚兴趣。因此，为了培养学生对数学的积极兴趣和深刻理解，数学教育需要创新和多样性。本研究将聚焦于小学低年级数学教育中一种引人注目的教学方法：数学游戏。本论文针对小学低年级数学游戏教学方法进行了深入的案例研究。主要探讨了如何通过数学游戏教学方法激发学生学习兴趣、提高数学课堂的互动性以及促进数学概念的理解。通过详细的案例分析，本研究总结了数学游戏教学方法的优势，为小学数学教育提供了宝贵的教学经验。

简介：　　摘要：城市污水是包含大量废水、污垢和有害物质的水体，如果不经过处理直接排放到环境中，会对水资源和生态环境造成严重污染。因此，城市污水处理是保护环境和人类健康的重要任务。随着城市化进程的不断加快，城市污水处理方法也在不断发展和创新。同时，污水处理过程中的化验分析也是确保处理效果和排放达标的重要手段。本文将对传统的城市污水处理方法和新兴的城市污水处理方法进行比较和分析，并探讨污水化验分析的质量控制措施。

简介：摘要：本文探讨了基于小学语文新课标的大单元群文阅读教学模式，并对其进行了实践与探索。该模式通过整合教材内容，构建大单元主题，引导学生进行群文阅读，以提高学生的阅读能力和综合素质。实践证明，该模式具有较好的教学效果，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读能力，培养学生的综合素质。然而，该模式也存在一些不足之处，如对教师的要求较高、教学资源的需求较大等。因此，需要在实践中不断改进和完善该模式。

简介：摘要：为实现党建工作信息化、精确化和智能化，充分发挥党的领导核心作用、基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。复烤车间党支部党员利用平台生态和众创机制，完全自主开发了“数字党建”系统，以服务业务、服务党员、服务群众为方向，提供涵盖党建工作、积分管理、学习管理、联系群众等服务的模块，形成党建工作的目标化管理、过程化控制、规范化记录和标准化考核。

简介：   摘要：随着经济社会与时代的不断进步与发展，各种先进技术也被运用于医学领域。在此过程之中，低频脉冲电刺激技术作为一种物理治疗手段，被广泛地关注起来。这种方式的原理，主要是通过电流来促进相关的神经功能，帮助患者达成肌力的恢复、血液循环等，以达到治疗效果，具备简便、无痛、高安全性等优点。而作为主治医师，则需要结合临床实践，来探索低频脉冲电磁机的应用领域，为病人的症状改善提供助力。

简介：摘要：目的：探索妇科临床思维的重要性及相应的培养模式。方法：采用文献综述和定性研究方法，对相关领域的文献进行总结和分析。结果：建议采取多种培养模式来提高妇科临床思维水平，帮助医生培养观察力、判断力和解决问题的能力，从而提高妇科临床思维水平及其应用能力。结论：通过论述妇科临床思维的重要性及培养模式，既有利于准确诊断妇科疾病，选择适当的治疗策略，并处理复杂病例，又有利于医生与患者进行有效的沟通和教育，提高患者对治疗的依从性和满意度。

简介：摘要：“双减”政策下，幼儿园教育回归到促进幼儿身心健康全面发展的初心，以培养幼儿健康身心和健全人格为目标，促进幼儿认知能力、情感能力和社会交往能力的发展。幼儿园教育应以幼儿身心健康为基础，以培养幼儿情感、态度、知识、技能为目标，通过多种活动开展幼儿园素质教育。本文针对双减教学政策下幼儿园素质教育的理性回归与思考展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：岩土工程勘察，简而言之就是查明拟建场地地质条件，为工程建设设计、施工等提供详实、科学、准确的地质资料，是整个施工过程最重要的前期准备工作之一。本文结合勘察的实际情况及多年的经验，主要针对岩土勘察存在的某些问题进行分析，并提出相应的解决对策以供探讨。

简介：【摘要】目的：研究并分析医护与家属协同护理模式在小儿肺炎干预中的应用效果。方法：选取2022年7月至2023年6月患有肺炎的小儿120例，A组和B组随机选取60例，B组采用医护与家属协同护理模式，而A组仅采用常规护理模式。对两组患儿的临床指标、生活质量评分和家长满意情况、心理情绪评分进行观察。结果：（1)B组患儿的住院时间、肺啰音及咳嗽的消失时间相较于A组用时更短，同时根据生活质量评分，B组患儿的服务态度、病房环境、护理技术评分更高于A组(P