简介：摘要：幼儿园开展教学工作中，体育活动占据着重要的地位，可以放松幼儿的心态，养成优良的体育习惯，然而，当前的教学效果并不理想。本文主要围绕着幼儿体育运动来展开，基于运动兴趣培养，分析目前体育运动的状态，提出培养幼儿增加体育活动学习兴趣的方式。
简介：摘要：目前，对幼儿园教育的研究越来越广泛，开展幼儿教育必须要结合时代背景来开展。本文提出在幼儿园教育中，老师可以借助信息技术来进行教学活动，通过将幼儿园教学中的音乐教学、舞蹈教学和美术教学与信息技术进行有效融合来完成教学任务。运用信息技术开展幼儿园教育对于创新和优化幼儿园教学理念具有重要意义，同时可以有效帮助孩子接受全面、系统和丰富多元的知识，为孩子健康成长做好铺垫。
简介：摘要幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下，幼儿运用各种感官，对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索，发现问题并寻找答案的探究过程；是教师充分利用周围环境，为幼儿创设条件、选择适合幼儿学习的内容、提供充分的物质材料，通过运用不同的方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动；是帮助幼儿主动获取科学经验、建构概念、发展智能、养成科学态度的过程。
简介：摘要幼儿与教师之间的交流和互动贯穿于整个幼儿教学阶段，在教学和教育过程中所引发的幼儿问题，已经成为全社会和家长共同关注的主要问题。幼儿在角色游戏过程中，教师作为教育和教学的主体发挥着举足轻重的作用。本文主要针对幼儿与教师在角色游戏中互动问题进行分析和探讨，并提出有针对性地应对措施，从而提高幼儿在角色游戏中的兴趣和积极性。
幼儿体育运动兴趣培养
信息技术和幼儿园教育的融合探究
幼儿科学教育活动开展
浅析幼儿与教师在角色游戏中的互动问题与对策
