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19 个结果
  • 简介:摘要:为了探讨高速移动环境下5G网络的优化部署,本研究深入分析了呼张高铁的5G通信网络建设及其应用。研究了呼张高铁及其5G建设的背景,强调了高铁用户对高速、稳定通信的需求。提出了基于2.1GHz和3.5GHz的双频网络设计方案,分析了单频与双频应用场景的差异。改进了高铁通信网络的基站部署及站间距规划,特别是针对隧道覆盖的泄露电缆与定向天线组合方案。结果表明,所提出的网络建设方案有效提升了网络覆盖质量和用户体验,对高铁5G网络的未来发展具有重要的指导意义 。

  • 标签: 5G高铁网络 双频覆盖 隧道通信 网络优化
  • 简介:【摘要】目的研究心血管内科急性心绞痛的临床治疗效果。方法68例急性心绞痛患者,随机分为实验组和对照组,每组34例。对照组患者进行常规药物干预治疗,实验组患者应用常规药物联合氯吡格雷进行治疗。观察比较两组患者治疗效果及心绞痛频率、持续时间。结果实验组患者的治疗总有效率为97.1%,明显高于对照组的82.4%,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组患者的心绞痛频率(1.38±1.27)次/d低于对照组的(2.18±0.85)次/d,心绞痛持续时间(1.90±1.81)min短于对照组的(5.89±2.47)min,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论常规药物联合氯吡格雷治疗方法对于心血管内科急性心绞痛患者的康复治疗具有重要作用,有助于减少患者的疾病发作情况,缩短心绞痛持续时间,提高患者总体治疗效率,值得在临床医学上进行深入的推广。

  • 标签: 心血管内科 急性心绞痛 临床治疗效果 观察研究
  • 简介:摘要:近年来,随着我国经济加快发展,人民生活水平的提高,水利工程的建设日益重要。然而,由于施工过程中的破坏性影响,水利工程建设可能会带来严重的环境污染和生态破坏。因此,如何在施工过程中进行环境保护和生态建设,成为当前水利工程建设面临的重要问题。

  • 标签: 水利工程 生产过程 环境保护 社会责任
  • 简介:摘要:现如今,我国经济发展十分迅速,随着科学技术的日益发展,以及国家对水利工程投入的加大,水利施工技术已经取得了长足的进步。当前智能化技术在各行各业的应用逐渐成为一种趋势,水利工程领域也不例外。智能技术改变了水利工程,为加强项目规划、施工安全和资源管理提供了解决方案。建筑信息模型、物联网和人工智能,这些都是推动水利工程创新的关键技术。因此,本文将探讨智能化技术在水利工程中的具体应用,以供有关人员参考。

  • 标签: 水利工程 生产自动化 智能化 发展趋势
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,阅读是一个至关重要的环节。通过有效引导学生阅读,可以强化学生情感体验,提升学生的语言表达能力,并有助于学生深入理解文章情感和学习表达方式,从而丰富学生的写作素材,为写作打下坚实基础。在双减政策理念指导下,小学语文教师需要加强读写融合,以增强学生的语言表达能力,拓展学生的知识储备,进而有效提升其写作技能。本文旨在探讨双减背景下小学语文读写融合的意义和策略,以期提高体育课程教学效果。

  • 标签: 双减政策 小学语文 读写融合
  • 简介:摘要:内蒙古拥有丰富的林业资源,对中国的生态环境保护具有重要意义。然而, 由于不合理的开发利用, 内蒙古林业资源的生态环境面临严峻挑战。本文首先对内蒙古林业资源现状及其环境问题进行深入分析,指出主要问题是退化严重、生态保护任务繁重及林业经济发展滞后等。然后,以开展绿色经济建设为引领,提出了实施生态林业战略、推动森林资源可持续利用和加强林业产业链完善等对策。最后,论述了这些发展策略对促进内蒙古林业环保与经济建设发展的重要意义。

  • 标签: 内蒙古林业资源 生态林业战略 林业经济建设
  • 简介:摘要:“双减”旨在缓解学生在课堂和课后的学业负担,重塑良好的教学环境,遏制目前“内卷”持续蔓延。实施“教与评合一”的教育思想,有助于提高教师在课堂上的实际效果。小学英语是一门非常有趣的学科,因此,在英语教学中,要注意“教学评”三个方面的协调统一,并在此基础上,对每一个具体的教学步骤进行细化,以指导学生主动地进行学习,从而使其在课堂上得到更大的提升。

  • 标签: 小学英语 教学评一致性 实践 应用
  • 简介:摘要:在经济社会发展的过程中,人们更加关注生活品质。在此背景下,音乐艺术表演艺术开始高速发展,越来越多的优质音乐作品开始出现,演绎人员会通过自身对情感的揣摩与编剧人员进行配合,精准地展现作品的魅力。鉴于此情况,本文将重点围绕现代音乐美学研究对音乐表演艺术的启示进行分析,以此为相关行业的工作人员提供借鉴。

  • 标签: 现代音乐美学 音乐表演 艺术发展
  • 简介:摘要:课堂练习是小学数学课堂教学的重要部分,可以帮助学生巩固课堂学习的数学知识,同时消化课堂上学习到的内容,让学生在数学课堂上获得更多收获。然而,课堂练习却也是时常被忽视的教学环节,具体表现为缺乏课堂练习环节、课堂练习形式化等等。本文分析了小学数学课堂练习有效性策略。

  • 标签: 小学数学 课堂练习 效率 提升策略
  • 简介:【摘 要】目的:探头分析蒙药在风湿性关节炎患者治疗中的作用与效果。方法:抽取风湿性关节炎患者96例,采用抽签法将所有患者分为实验组和对照组,实验组患者应用蒙药治疗,对照组患者接受常规对症治疗,比较两组患者的治疗效果、不良反应发生率和治疗前后关节疼痛(VAS)评分差异。结果:两组患者治疗前的VAS评分差异较小(P>0.05),且两组患者的不良反应发生率差异也无统计学意义(P>0.05);实验组患者的治疗有效率要高于对照组(P<0.05),实验组患者治疗后的VAS评分要低于对照组,P<0.05。结论:蒙药的应用可有效缓解风湿性关节炎患者的关节疼痛症状,能够促进患者病情的缓解与改善,且具有安全性高的优点,可进行推广。

  • 标签: 蒙药 风湿性关节炎 治疗效果
  • 简介:【摘要】目的:分析慢性肾小球肾炎病人开展蒙医辩证治疗的效果及护理措施。方法:样本收录为我院慢性肾小球肾炎病人,抽出76例样本进行分析,收录时间在2019年6月~2021年6月区间,利用奇偶法分组,观察组病人开展蒙医辩证干预加以优质护理,对照组资料开展蒙医辩证干预加以传统护理,对诊疗效果进行总结。结果:观察组护理满意度最高,治疗有效率最高的是观察组,组间数据对比差异显著,统计学意义存在(P<0.05)。结论:对我院慢性肾小球肾炎病人开展蒙医辨证治疗的效果显著,抑制了疾病的进展,加以优质护理干预保证了临床护理质量。

  • 标签: 蒙医辨证治疗 慢性肾小球肾炎 护理措施
  • 简介:【摘 要】目的:对蒙西医结合治疗实施后,慢性阻塞性肺疾病患者各指标恢复情况进行分析。方法:将我院接收的72例慢性阻塞性肺疾病患者作为此次评估对象,所有患者均按照奇偶分组法进行分组,分为研究组(蒙西医结合治疗+护理)、对照组(给予西医治疗治疗+护理),每组36例,分析两组治疗后各指标变化情况。入选时间均在2020年8月-2021年4月。结果:研究组患者临床指标状况以及肺功能显著优于对照组,数据差异较,P

  • 标签: 蒙西医结合 慢性阻塞性肺 护理 临床效果
  • 简介:【摘要】天然林是我国森林资源的主体,在我国生态环境保护中起着极其重要的作用。天然林的保护,对于林业产业可持续发展有着重要意义。川东北地区作为我国重点林区之一,森林覆盖率高达40%,天然林面积广阔,野生生物种类繁多。切实保护天然林资源和野生动植物资源,对于维持生态环境平衡和推动林业产业可持续发展,具有重要意义。

  • 标签: 天然林 林业产业 可持续 发展 保护
  • 简介:摘要在当前教育改革的大背景下,社会对小学数学教学的发展有了更高的要求。数学本身是一门较为抽象的学科,学习难度较高,需要教师合理运用教学方法展开小学数学教学工作。本文对当前小学数学教学的现状与生活化教学模式的应用进行了研究。

  • 标签: 小学数学教学 生活化教学模式 应用实践
  • 简介:摘要目的探究急诊宫外孕患者的针对性急救与护理。方法对对照组患者采取常规急救与护理措施,对观察组患者采取针对性急救与护理措施。结果对照组患者的并发症发生率和患者满意度明显不如采取采取针对性急救与护理措施的观察组。结论对宫外孕患者采取有效的护理措施,可使得患者配合治疗的耐受性和积极性得到有效提高,患者的疼痛状况得到明显减轻,手术治疗效果得到有效提高,在临床上具有一定的推广意义

  • 标签: 宫外孕 针对性急救与护理 有效护理
  • 简介:摘要目的功能失调性子宫出血患者的临床观察与护理。方法给予对照组患者常规护理干预,在常规护理的基础上,给予实验组患者综合观察与护理干预措施,对比两组患者的治疗成效。结果实验组患者在接受了综合护理干预措施后,病情改善情况明显优于接受常规护理干预措施的对照组患者,结果差异明显(P<0.01)。结论在临床上对功能失调性子宫出血患者实施综合护理干预措施可以有效地提高患者的手术治愈率,巩固了患者的术后恢复效果,在临床上具有广泛的推广意义。

  • 标签: 功能失调性子宫出血 临床观察 护理
  • 简介:初恋会发生在每个人的身上,初恋中那种唯美的感觉,有的人留下的是美好,有的人留下的是伤疤,让我们在本文中一起沉淀一下这种感觉。

  • 标签: 《初恋这件小事》 故事 文学 青春
  • 简介:自2002年始,我们引进了深圳育才中学严凌君老师的“青春人文读本”丛书,开设了“青春读书课”。每一个阳光灿烂的秋天,我们都会热忱地为刚刚迈入新校的高一学生捧上一部“青春人文读本”,在开课形式上,我们采取的是大班制或小班制,每周固定两节连堂课,纳入教务处正式课表。

  • 标签: 校本课程 “青春读书课” 教学重点 教师队伍建设 高中 语文教学