简介：

简介：摘要：本文探讨了数学史知识在初中数学教学中的作用及其教育价值。数学史不仅是数学学科发展的历史记录，更是培养学生数学素养、激发学习兴趣和拓展数学思维的重要途径。通过分析数学史知识在初中数学教学中的具体应用，本文揭示了其对于增强学生对数学的理解、提高数学问题解决能力和培养数学创新思维等方面的积极作用。同时，数学史知识还能够增强学生的文化自信和爱国情怀，促进教师的专业发展。因此，初中数学教师应积极探索和实践将数学史知识融入课堂教学中，为学生的数学学习和未来发展奠定坚实的基础。

简介：摘要： 本文旨在探讨中专英语教学中虚拟语气的趣味教学法。通过分析虚拟语气在中专英语教学中的重要性和学生学习的难点，阐述了多种趣味教学方法，包括情景教学、故事创作、歌曲影视应用、游戏竞赛和对比归纳法等，并结合具体实例展示这些方法如何激发学生兴趣、提高学习效果，同时为教师实施虚拟语气教学提出建议，助力中专英语虚拟语气教学质量提升。

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简介：摘要：随着全球经济的日益一体化，英语作为一种全球流通最广的语言，重要性越发凸显。在初中阶段，英语是核心科目，良好的英语教学可以提高学生们的阅读理解能力和英语的整体质量。本文分析和研究了支架式教学法在初中英语教学中的有效应用，希望能为我国教育界做出一些有益贡献。

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简介：【教学目标】目标1：朗读、赏析描写鸽子的词句，比较父子对待鸽子的不同态度，认识父亲的人物形象。目标2：找出父亲联想到的人与自然相处的正反两方面事例，结合议论中的修饰语赏析，通过讨论等方式，感受自然的美丽与残酷，

简介：课堂教学的成功是由多方面因素决定的，但师生各自独立心态的外显表情及这种表情之间相互感染、渗透、融合(即心理互动)情况如何，对课堂教学的影响是不同的．本文列举了课堂教学中常见的几种心理效应，对在思想政治课教学中如何巧妙运用心理效应来提高课堂效益进行了探讨，对思想政治学科与心理学科的整合有一定的参考意义．

简介：学生综合素质的提升相当重要的一个渠道是小学语文课堂口语交际教学，小学生各方面综合技能的提高可以由多种形式教学手段来促进，这一点可以从目前苏教版的小学语文课堂口语交际教学上看出来，对于整体优化小学生素质也是相当有利的。小学语文课堂中要从注意点与侧重点两个方面以实例的形式对口语交际教学进行分析。以期对小学语文课堂口语交际的教学模式从多方面进行强化，使小学生口语交际的综合能力得到提升。

简介：摘要：开展小学数学教育，是通过教师的语言，来将教学信息传递给学生，促使学生认识和了解相关数学知识。教学语言直接关系着教学质量，会对学生的学习效果产生一定影响。为此，需要重点关注和重视教学语言，并想方设法的进行教学语言优化，由此为小学数学教学质量的提升奠定坚实基础。

简介：摘要：英语学习中，学习者经常会遇到这样的问题 :认识句子中的每一个单词，也知道句子的语法结构，但是仍然不能理解整句话的意思。相关文化背景的缺失是导致这个问题的重要原因。所以在英语词汇教学中，把不同语言的社会环境、宗教信仰、风土人情和语言习惯融入到课堂中对学习者理解其意至关重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对大学英语词汇教学中的文化融入研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：随着时代的不断进步,计算机信息技术也愈发普及.学习和掌握计算机知识有利于提高国民综合素质水平,从而培养出跨世纪创新型人才.本文以当前小学信息技术教学情况为背景,对小学信息技术教学的特点、教学目的以及发展途径进行了详尽的分析探讨,认为小学信息技术教师应该具备完善的教学素质,力求从理论与实践相结合的教育方向出发,总结当下的教育经验,在不断的反思总结中让小学信息技术教育水平更上一层楼.

简介：摘要：英语学习中，学习者经常会遇到这样的问题 :认识句子中的每一个单词，也知道句子的语法结构，但是仍然不能理解整句话的意思。相关文化背景的缺失是导致这个问题的重要原因。所以在英语词汇教学中，把不同语言的社会环境、宗教信仰、风土人情和语言习惯融入到课堂中对学习者理解其意至关重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对大学英语词汇教学中的文化融入研究提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：目前中小学在音乐教学改革中存在不少的亮点，尤其是新课标强调要以培养学生的审美能力为核心内容，并且在提高学生兴趣的基础上，展开本学科的教学。基于此，本文从现阶段中小学音乐课程改革的状况入手，对教学改革当中存在的问题以及改革的思考进行总结，有利于中小学音乐教师在改革背景当中尽快的适应改革的节奏，为培养学生的各项能力做出贡献。

简介：【摘要】数学质疑能力是一项重要的学习能力，学生具备良好的质疑能力，能够在不断探索问题和思考问题中寻求正确的解决方法，减少数学解题错误，提高学生的学习效果。现阶段，小学数学教学改革已经进入关键时期，如何在数学教学中培养学生的质疑能力成为一个紧要的话题，要求教师立足于数学教学课堂，结合学生学习的实际情况，采用正确的教学方法，培养学生的质疑能力。

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简介：摘要：在小学英语教学中，教师要能够引导小学生进入英语学习的状态，并且能够对他们进行启蒙，所以在小学低年级当中，要加强学生的英语启蒙。英语绘本就能很好的起到启蒙性作用，为他们之后进入初高中学习奠定良好的基础。可以使用图文结合的教学方式，在绘本当中能够给学生进行英语启蒙，给他们的英语学习讲一些故事。小学生对于图画和游戏性的东西比较感兴趣，所以教师要能够利用这一特点开展相应的绘本英语教学，提高学生对英语的积极性和学习兴趣。本文将针对英语绘本在小学英语教学中的应用展开深刻的探讨。

简介：摘要： 本文旨在探讨中职英语语法教学中虚拟语气的情境创设方法及其对教学效果的影响。通过分析中职学生英语学习特点和虚拟语气教学现状，提出了多种情境创设策略，并结合教学实践案例阐述其应用过程。研究发现，有效的情境创设能显著提高学生对虚拟语气的理解与运用能力，提升学习兴趣和课堂参与度，为中职英语语法教学提供了有益的参考和借鉴。

简介：摘要：小学信息技术教学的目的主要是为了提高学生的信息技术水平，打牢信息知识基础，增强信息技术的实践能力，让学生充分认识到学习信息技术的重要性。因此，广大小学信息技术教师应该在日常教学中对学生的信息素养进行重点培养，进一步加强学生的合作能力、知识实践能力和信息辨别能力。本文主要以信息素养为背景，对小学信息技术学科教学策略进行了深入研究，希望能为广大小学信息技术教师提供一定的借鉴和参考。