简介：摘要：随着全球经济的日益一体化，英语作为一种全球流通最广的语言，重要性越发凸显。在初中阶段，英语是核心科目，良好的英语教学可以提高学生们的阅读理解能力和英语的整体质量。本文分析和研究了支架式教学法在初中英语教学中的有效应用，希望能为我国教育界做出一些有益贡献。
简介：
简介：摘要：小学信息技术教学的目的主要是为了提高学生的信息技术水平，打牢信息知识基础，增强信息技术的实践能力，让学生充分认识到学习信息技术的重要性。因此，广大小学信息技术教师应该在日常教学中对学生的信息素养进行重点培养，进一步加强学生的合作能力、知识实践能力和信息辨别能力。本文主要以信息素养为背景，对小学信息技术学科教学策略进行了深入研究，希望能为广大小学信息技术教师提供一定的借鉴和参考。
简介：【摘要】新课程改革明确指出，现代教师需改变传统灌输陈旧的教学方式，以自主、合作、探究等教学方式激发学生潜在探究知识欲望，促使学生通过合作学习启发思维与智慧，在动手操作与思考中高效掌握知识，提升学习学习。在小学信息教学中应用小组合作学习可让学生全面认识计算机知识，为形成良好的信息素养奠定基础。对此，本文则从多方面分析在信息技术教学应用小组合作学习策略，望给予教育研究者提供参考。
浅析初中英语阅读教学中支架式教学法的有效应用
以感受人物形象为指向，实施单元整体教学——六年级上册第四单元整体教学教材整合分析
基于信息素养的小学信息技术学科教学策略
小组合作学习在小学信息技术教学中的应用
