简介：【摘要】2018年6月，中共中央办公厅印发《关于加强公立医院党的建设工作的意见》，同年8月，国家卫生健康委印发了《加强公立医院党的建设工作的意见实施办法》。教育部印发了《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，这一系列文件的出台，揭开了新时代背景下三级公立医院党建工作新篇章，也奠定了公立医院党建工作的发展方向。我院作为国家卫健委的委属委管医院，同时也是大学的附属医院，恰逢换届选举之期，在这些文件精神的指导下，医院党委开展了党支部调整设置暨换届选举工作，换届后进一步强化了党支部的政治功能和组织功能，本文对换届过程中遇到的问题进行了一些思考。

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简介：摘要：在国家大力推动大众创业、万众创新背景下，职业院校应声而起，激发了校园内部的创业潮流。这不仅为学生们打开了一条新的就业和创业路径，而且有助于锻炼和提升他们的职业技能。理想的景象是，在这一波创业热潮的鼓励下，师生都能积极参与，不断探索和实践，最终达成职业发展目标。然而，随着新媒体在日常生活中的普及和影响日益加深，这也给学生带来了新的挑战，尤其是在就业和创业环境上的改变。因此，本文将分析新媒体下高职院校学生就业与创业能力的培养对策，以供高职院校参考。

简介：【摘要】为切实增强培训实效性、建设高素质干部队伍，医院对参训干部进行问卷调查。方法:面向参加培训的干部发放问卷278份。结果:干部对培训时长、课程设置等满意度都非常高；认为通过培训，对医院高质量发展的认识更加全面，更加明确医院存在的不足和差距；对于医院发展和干部培训，干部们也给出了宝贵意见建议。讨论与思考：持续重视医院干部培训；优化和丰富课程内容；干部培训应选修和必修课结合进行；将干部的意见建议及时转化并反馈。

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简介：【摘要】医院组织结构是医院经营管理的基础，本文以某医院为例，梳理机关、后勤部门定机构、定职能、定岗位工作的实践过程。医院成立了工作组，通过查阅文件、摸底调研等工作，工作组整理现有组织架构存在的问题，并对机构设置、职能划分、岗位人员进行了调整，为实现医院高质量发展目标提供高效运行的组织保障。

简介：【摘要】为了解某医院青年职工思想,增强青年工作的有效性。方法:对某三级医院1441名青年职工进行问卷调查。结果:青年普遍对医院发展前景等方面认可度高，清楚自身职业规划并有信心实现规划，为医院发展厚积了蓬勃希望；但青年也反映工作量大、职业压力大、缺少培训机会等问题。建议:加强医院文化建设，引导青年树立健康向上的思想观念；结合医院“十四五”发展规划，增强青年对医疗事业的责任感、使命感；多举措并行、及时回应青年所反映的问题/意见建议、促进青年满意度提高；积极推进“互联网+共青团”建设，凝聚青年服务大局。

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简介：摘要建筑行业作为国民经济的支柱产业，关系到国计民生的重大问题，工程质量又是建筑的生命和社会关注热点。但建筑工程由于自身的复杂性和人们对其质量要求的严格，建筑呈现出的施工问题也越来越多，本文拟对建筑工程项目管理做一些粗浅的探讨。首先，分析目前的建筑工程施工管理中问题存在的主要原因，在此提出加强建筑工程项目管理的措施，以期能给建筑工程施工项目管理提供一定的参考。

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简介：摘要对于现今急剧增长的人口数量的控制工作而言，计划生育是极为科学有效的方式。而在计划生育政策的实行过程中，相关药具的管理使用问题也引发了人们的着重关注。文章首先对计划生育相关药具的基本管理状况进行了调查，之后对其中出现的问题及相应的解决对策进行了深入研究，从而帮助有效提升药具使用管理工作的整体效率。

简介：摘要在初中阶段，从初二下册及初三的教材才开始出现较长较难的阅读材料，在处理这些文章时，应根据初中学生的年龄特点去设计一些活动来调动学生的阅读兴趣。初中学生的语言知识有限，因此教师需要引导学生去分析课文中的语言现象及其内容，对课文中的词、短语和语言现象进行有重点的分析和讲解，不能过于复杂，必须带领学生一步一步的去阅读。

简介：激励是解决股东与代理人冲突的重要途径,在国有企业混合所有制改革大背景下,对高管进行有效的薪酬激励至关重要。通过对2011~2016年722家上市国有企业样本分析,发现：对国企高管实行货币性薪酬激励有利于企业绩效的增长;不同性质的国企高层货币性薪酬激励存在差异,即央企高层货币性薪酬业绩敏感性小于地方性国企高层货币性薪酬业绩敏感性;其中股权制衡能够有效调节国企高管薪酬绩效敏感性;并且国企高管普遍存在长期激励不足现象,而高管持股与企业绩效显著正相关。根据研究结果,对国企混改如何提高高管薪酬激励的有效性提出相关建议。

简介：如何开展分层教学,提高分层教学的效果已成为转型背景下河南省新建本科院校大学英语教学的工作重点。分层教学的开展应有科学的指导原则与合理的分层方案。高校应从四个方面努力以提高英语分层教学的效果：一是加强宣传教育,唱响分层教学＂主旋律＂;二是构建＂和谐＂课堂,营造＂乐学＂氛围;三是全面提升教师＂颜值＂,完善考评激励机制;四是建立师生互动平台,及时反馈教学效果。

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