简介：我们应该充分利用音乐本身丰富的音响、色彩,扬音乐之长,改变单一型的教学模式,学生们一定会早日拿到走入音乐殿堂的＂金钥匙＂,成为具有一定音乐知识技能,深层次音乐审美能力、创造性音乐表现的新一代。如何让学生主动参与音乐活动,让学生对所听音乐有独立的见解和感受,让学生乐于探究,主动参与,勤于动手,成为广大教师在教学中关注的问题。

简介：摘要：小学音乐教学对促进学生的全面发展具有十分重要的意义。近年来，游戏化的教学策略受到广大音乐教师的喜爱。在教学过程中适当引入游戏化的教学内容，使得学生小学音乐教学的生动性和丰富性中获得一定的审美能力和思考能力。因此，小学音乐教学游戏化在一定程度上能够提高学生对音乐的感知度，缓解学习压力以及沉重的音乐课堂氛围。本文主要探讨小学音乐教学游戏化的相关策略，希望为音乐教学提出宝贵的建议。

简介：摘要：音乐是人们生活的情感表达，因此优秀的音乐往往能唤起许多人的情感和思想共鸣。随着新课程改革的进一步深入，音乐、艺术、体育等非文化课程的学科地位日益提高。小学生的生活和学习离不开音乐。广大小学音乐教师需要准确了解学生的学习状况，运用生活化教学策略，加深学生对音乐知识和音乐技能的理解，促进我国小学音乐教育的现代化。

简介：摘要：从当前小学音乐作业工作的开展情况来看，传统教育中依旧存在一些问题，要想实现学生的全面发展，就要针对这些问题进行个性化的分析和讲解。小学音乐教师要真正认识到教学的主旨和核心，尊重学生的主体地位，了解学生的实际学习需求，重视学生的兴趣培养，提高学生的专业化水平。

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简介：摘要： 社会科学技术的不断进步，使互联网和多媒体在课堂当中广泛应用，翻转课堂教学模式也应运而生，并迅速普及。随着素质教育理念越来越被提倡，英语教学的受重视程度也逐渐增加。本文介绍了翻转课堂教学模式的概念，并分析了这种新颖的教学模式对小学英语教学的作用，重点探讨了在小学英语教学中的应用。通过教学模式的创新 , 教育工作者可以在英语教学活动当中，创新教学思维，培养小学生英语素养。

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简介：〔摘要〕传统的重预设历史课堂严重阻碍了历史教学的创新与发展，“生成”伴着新课程的理念应运而生。“预设”和“生成”是教学中的一对矛盾统一体，如何正确认识并在实践中科学把握，是实施新课程亟待解决的问题。

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简介：【摘要】基于互联网、计算机飞速发展的背景下，信息技术为现代化的英语教育提供了相应的支持。目前，网络以资源共享性、交互性、开放性较强的特点，逐渐进入到了小学英语课堂教学中，能显著地提升课程教学的实效性。本文从基于互联网环境下小学英语课堂教学优势进行探究，并提出了基于互联网环境下小学英语智慧课堂的构建思路，具体如下。

简介：摘要道德与法治课是德育教育的主要阵地，它的重要性不言而喻，这门课程之所以成为贯穿教育体系始末的一门课程，正是因为它在提升人才综合素质的过程中扮演着极为重要的角色。尤其是在中学阶段，道德与法治课程的教学关系着学生能否树立并坚定正确的世界观、人生观和价值观。然而，传统的说教式的道德与法治课堂枯燥、乏味，缺乏吸引力，很难调动起学生的学习兴趣，因此教学效果并不理想。如何提高道德与法治课程的教学效果也成为了教育管理部门和研究部门的重要课题。鉴于此，文章就如何提升中学道德与法治课堂的教学效率方法进行了研究，以供参考。

简介：摘要：自从我国开展新课程标准改革后，提高学生的核心素养成为学校及教师需要重视的一项内容。高中化学是一门综合性较强的课程，需要学生具备良好的科学文化素养，因此将培养学生的核心素养融入到高中学科教学中，施行化学课程课堂改革是教师需要完成的一项任务，本文就实现该任务提出意见。

简介：摘要：当前，“云办公”“云授课”“云平台”等概念广泛地被普通民众所认识，“互联网+”下的新业态、新思维正改变着人们的生活，这为教育资源的传播与共享提供了便利，也推动着教育变革。“互联网+”背景下衍生的信息化、数字化手段更是层出不穷，也给小学语文教学注入新的元素。基于此，以下对互联网+”背景下的小学语文的课堂教学进行了探讨，以供参考。

简介：随着素质教育的逐步深入,使各层次的学生都能有所提高,在课堂教学中实施分层教学已经是历史发展之必然.本文主要分析如何更有效地实施分层次教学,以达到全面提高数学教学质量的目的.无疑,将＂分层教学＂向＂分层辅导＂延伸,则是一条行之有效的途径.

简介：

简介：摘要：在当今时代，智能化技术的迅猛发展为职业教育带来了新的变革，特别是在职业教育语文课堂上，智能化教学不仅改变了传统的教学模式，还为提高教学质量和效率提供了新的可能性。然而，这一变革也伴随着诸多挑战，如技术应用与教育需求的不匹配、教师和学生的适应问题，以及资源分配的不均等。这些问题的存在，限制了智能化教学在职业教育语文领域的有效实施。鉴于此，本研究旨在探讨智能化下职教语文课堂教学的意义，分析存在的主要问题，并提出针对性的应对策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入发展，在中职教学当中，我们始终以提升学生能力为教学目标，如何在英语教学当中逐步的渗透核心素养教学，师当前我们研究的重点。核心素养对于学生综合能力的提高有着重要的影响，不同的老师在教学的过程当中所采用的方法不同，为了能够进一步推动中职英语教学发展，我们在教学的过程当中就需要对其进行有效的渗透。将核心素养渗透于英语教学课堂当中，能够有效的提高课堂效率，保证课堂质量，从而进一步推动学生全面发展。

简介：摘要：学生们在学习语文的过程当中与老师之间互动能够提高学习效率，师生互动有效性的研究表明学生们与老师之间沟通学习内容，能够有效提高学生们学习能力，老师与同学们沟通的过程当中能够向学生们了解课堂的不足之处以及学生们能否适应课堂的教学方法，这样有助于老师进行课堂的调整，这样能够有效的提高老师的教学效率和学生们的学习成绩。

简介：摘要：本文探讨了如何提高小学数学课堂教学的有效性。为了达到这个目标，教师需要在制定明确的教学目标、创设生动的教学情境、引导学生积极参与、充分利用多媒体技术以及评价与反馈相结合等五个方面进行改进。通过这些方法，可以提高学生的兴趣和参与度，帮助他们更好地理解和掌握数学知识，从而提高数学教学的有效性。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于问题解决的小学数学课堂教学模式。通过文献综述和实证研究，分析了问题解决教学在小学数学教育中的重要性及实践应用。该模式促进了学生的主动学习和问题解决能力的培养，有助于提高学生的数学思维水平和学习兴趣。教师在实施过程中扮演引导者的角色，激发学生的学习动力和探究欲望。研究结果表明，基于问题解决的教学模式在小学数学教育中具有积极的效果和可行性，对于提升教学质量和学生综合素养的培养具有重要意义。