简介:【摘要】随着新课程理念的不断深入以及教育体制的不断改革,教育部门对教师的教学水平以及教学形式要求的更加严格,而不再是以往的仅仅注重教师的教学方式和教育的模式,不再是单一性的教学方法的提高去提升教学质量;尤其是对于高中英语阅读教学来说,就一定要采取教学评一致性的教学原则,以便更好的使高中英语阅读的教学效率有所提高,使学生具备良好的英语阅读习惯;教学评一致的原则无非就是,教师的教学、学生的学习以及教师对学生学习和活动的评价拥有相对一致性的原则,在三者相统一,共同努力的基础之下,去有效的提升高中英语阅读教学,使英语阅读教学的质量可以大幅度上升。因此,本文就着指向教学评一体化的高中英语阅读教学展开了探讨论述。
简介:摘要:在新课改背景下,针对学生专业素质的培训将是各级教育的工作重心。在学校英文阅读教学中也应该进行核心素养的训练教育,通过此,能够使英文的课堂环境显得不再沉闷,有效地丰富英文阅读教学形式,提升课堂质量,同时也能够调动学生的阅读积极性,促使学生能够独立自主地、创造性地探索英文阅读甘谷市中新科贸公司的方法、概念。文章论述了基于核心素养下的小学英文写作方法与策略。