简介：摘要：目的：在护士交班时应用思维导图，探究这一应用的作用效果。方法：从我院选取两个病区，所选的病区其规模、环境以及性质等均需保持高度相似，以避免造成实验结果出现偏差的问题。通过随机的方式，将这两个病区分成实验组以及对照组，对照组将采用普通的护理交班策略，实验组则基于思维导图的应用下进行交班工作。根据纳入、排除指标，在每个组别中分别选择28位护理工作者，将其作为实验对象。之后设计科学合理的思维导图，并通过护士交接班评价表进行考核评价。除此之外，在实验组应用一段时间的思维导图之后，从病人的满意度方面对两组进行比较分析。结果：经过为期3个月的干预，实验组在信息质量、互动支持等方面的分数要远高于对照组，对比结果具有可参考性。根据组内比较情况来看，实验组干预前后分数相差也比较大，具有对比意义。经过干预后，统计两组各自的病人满意情况，实验组同样领先于对照组。结论：在护士交接班时应用思维导图可以使得交接班质量得到优化提升，对于护理服务的完善具有积极作用，有利于高质量护理工作的开展。

简介：摘要我国实行优质护理服务一年多以来，优质护理服务存在的诸多不足，影响了了优质护理服务的进展。本文根据许多医院临床工作者的经验及文献报道，总结了一些对策。

简介：摘要：目的：研究血液净化护理中应用心理护理的价值。方法：观察对象选择2018年6月—2019年12月在我院接受血液净化治疗的80例患者，依照随机数字表法进行分组，即：对照组（40例，展开常规护理）、实验组（40例，加用心理护理），比较两组的心理状态评分、满意度情况。结果：（1）两组护理干预前的心理状态评分无明显差异，P>0.05；实施护理措施后，实验组心理状态评分均低于对照组，P

简介：【摘要】目的：探究整体护理在介入导管室护理中的应用效果。方法：研究时间2022.05.09-2023.05.09，研究对象为此期间我院介入导管室接待患者，共计102例。通过随机数表法将入组患者分为2组，对照组-51例-常规护理，观察组-51例-综合护理。比较不同护理方式干预效果。结果：护理满意度，观察组高于对照组（P＜0.00）。不良事件发生率，观察组低于对照组（P＜0.05）。结论：介入导管室护理中采用整体护理方式，对于提升护理满意度、降低不良事件发生率效果理想，可推广使用。

简介：摘要：目的：分析对患者进行连续性血液净化治疗的常见并发症并探讨护理对策。方法：从2018年4月到2019年2月在益阳市第三人民医院接受连续性血液净化治疗的患者中抽取92例纳入研究，按照抽签结果将所有对象分成对照组（n=46，常规护理）和实验组（n=46，综合护理）。对比两组患者的护理满意度与并发症发生情况。结果：对比对照组，实验组患者的护理满意度更高，其各项并发症发生率均更低，均存在显著差异（P﹤0.05）。结论：对接受连续性血液净化治疗的患者应用综合护理干预具有理想效果，可降低患者治疗期间出现并发症的几率，同时可提高其对护理措施的满意程度，有利于护患关系和谐发展，应积极推广应用。

简介：摘要目的探讨循证护理在急性重症胰腺炎护理中的应用效果。方法选择急性重症胰腺炎患者96例，按照11的比例随机将其分为两组，即对照组（n=48）和观察组（n=48），对照组患者给予常规护理干预，观察组患者给予循证护理干预，对比两组病死率、并发症发生率、住院时间以及护理满意度。结果对照组患者病死率、并发症发生率以及护理满意度分别为12.50%、22.93%以及83.33%，观察组分别为0.00%、4.17%以及97.92%%，与对照组相比，观察组病死率和并发症发生率均显著降低，护理满意度显著提高（均P＜0.05）；相较于对照组，观察组住院时间显著缩短（P＜0.05）。结论循证护理应用于急性重症胰腺炎护理中有显著效果，不仅可降低死亡率，减少并发症，缩短住院时间，同时还可以提高护理质量和护理满意度。

简介：摘要目的研究优质护理在冠心病中的应用价值。方法选择2016年9月-2018年1月本院接诊的冠心病患者82例，利用数字抽签法将之分成甲、乙两组（n=41）。予以所有患者常规护理，甲组同时加用优质护理措施。分析两组焦虑、抑郁症状的缓解情况，比较护理满意率。结果甲组干预后的焦虑和抑郁评分明显比乙组低，组间差异显著（P＜0.05）。甲组的护理满意率为97.56%，明显比乙组的80.49%高，组间差异显著（P＜0.05）。结论采取优质护理法对冠心病患者进行施护，可显著改善其心理状态，提高护理质量。

简介：[摘要]目的：分析细节化护理用于颅脑损伤患者的护理工作中，对患者昏迷程度以及营养水平的影响。方法：研究选取我院2020年7月-2022年7月收治的100例患者，随机将其分为观察组与对照组，每组各50例，观察组患者接受细节化护理，对照组患者接受常规护理，比较两组患者接受护理后的GCS评分血清总蛋白、血清白蛋白水平。结果：观察组患者接受护理后，GCS评分显著高于对照组，P

简介：摘要目的仔细探究综合护理干预在老年高血压护理工作中的应用。方法将2018年3月到2019年5月期间收治的60例老年高血压患者作为此次研究对象，在研究过程中采用数字随机表达的方式分组，各30例。对照组和观察组分别实施常规指导、综合护理干预，比较2组的干预效果。结果观察组患者的疾病认知度显著高于对照组，且患者的生活质量评分与对照组相比相对较高，血压更为稳定。结论通过对老年高血压患者进行综合护理干预干预可以提高患者对疾病的认知度，同时可以提高患者的治疗依从性，可进一步推广。

简介：摘要：目的 比较分析护理安全隐患管理在内分泌科老年糖尿病患者护理中的效果及价值。方法 以我院内分泌科老年2型糖尿病患者作为研究对象，时间为2021年10月到2022年10月期间，共80例，依据随机数字表法平均分组，采取常规护理的40例患者为对照组，另外40例为观察组，采用安全隐患管理护理。研究结束，比较两组的护理满意度、不良事件发生率、住院时长、科室绩效等相关数据。结果 观察组在护理满意度和科室绩效方面显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；对照组不良事件发生率、住院时间数据均高于观察组，差异也均具有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过实施安全隐患管理护理，内分泌科老年糖尿病患者护理效果明显，并发症等不良事件的发生率显著降低，平均住院时间缩短，护患关系和谐，护理满意度显著提高。

简介：摘要：目的 比较分析护理安全隐患管理在内分泌科老年糖尿病患者护理中的效果及价值。方法 以我院内分泌科老年2型糖尿病患者作为研究对象，时间为2021年10月到2022年10月期间，共80例，依据随机数字表法平均分组，采取常规护理的40例患者为对照组，另外40例为观察组，采用安全隐患管理护理。研究结束，比较两组的护理满意度、不良事件发生率、住院时长、科室绩效等相关数据。结果 观察组在护理满意度和科室绩效方面显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；对照组不良事件发生率、住院时间数据均高于观察组，差异也均具有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过实施安全隐患管理护理，内分泌科老年糖尿病患者护理效果明显，并发症等不良事件的发生率显著降低，平均住院时间缩短，护患关系和谐，护理满意度显著提高。

简介：【摘要】目的：探讨将人性化护理应用于新生儿肺炎护理中的临床效果。方法：从2018年8月-2020年9月我院收治的新生儿肺炎患儿中选择96例作为实验研究对象，采用抽签法平均分为两组，分别为实验组与对照组，每组48例。对照组患儿采取常规护理，实验组患儿则在此基础上接受人性化的护理措施，分析两组患儿体征回复时间。 结果：实验组患儿体征恢复时间短于对照组，可以有效缩短患儿的体征恢复时间，且P＜0.05。结论：对新生儿肺炎患儿进行人性化护理措施，可以明显缓解患儿症状，缩短患儿的住院时间，显著提高患儿的临床满意程度，其具有较高的应用价值。

简介：

简介：摘要: 目的 分析人性化护理，在老年脑出血患者护理工作过程中的运用成效。方法 挑选本院2020年3月-2021年3月，进行诊治的50例老年脑出血患者作为对象，随机分成两组，一般组使用常规护理，观察组运用人性化护理，对比两组护理满意度和并发症出现率。结果 就护理满意度来看，观察组情况明显优于一般组，统计学存在显著性（P

简介：

简介：摘要：目的：分析在提高手术室护理安全性中应用手术室细节护理的效果和价值。 方法：回顾性方式纳入我院手术室2020.3-2021.9内58例患者进行随机分组，其中对照组27例给予常规护理，观察组31例实施细节护理，观察手术室护理安全性以及患者护理满意度。结果：观察组患者护理满意度高达96.77%，对照组仅为77.77%，且护理后观察组患者手术室护理安全性较高，两组数据对比，P＜0.05。

简介：【摘要】：目的：分析 PBL教学法在骨科护理教学中的应用效果。方法：选取 2018年 6月 -2020年 6月 126名骨科脊柱组接收实习护生作为观察对象，随机分为两组。对照组采取常规教学法，观察组则采取 PBL教学法。比较两组护生实习结束时考核成绩的差异。结果：观察组实习护生的理论成绩与实践成绩均明显高于对照组（ P＜ 0.05）。结论： PBL教学法的应用能够提高临床带教效率，有助于提高实习护生的专业素养和临床实践能力，值得推广使用。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨优质护理对老年性脑梗塞患者的价值。方法：选择2022年8月至2023年8月收治的老年性脑梗塞患者62例作为研究对象，将其按照随机数字表法分为对照组（n=31例，实施常规护理）与实验组（n=31例，实施优质护理）。对比两组患者生活质量。结果：实验组生活质量显著高于对照组（P＜0.05）。结论：优质护理通过个体化、全方位的护理服务，可以显著提高患者的康复效果和生活质量。

简介：【摘要】目的：分析心理干预在牙周病患者护理中的应用效果。方法：选择我院于 2019.4-2020.4月收治的 124例牙周病患者，通过抽签的方式将这些患者分为观察组与对照组，每组患者 62例，为对照组患者实施常规护理，观察组患者在常规护理的基础上增加心理护理干预，观察两组患者的焦虑评分。结果：在常规护理的基础上增加心理护理的观察组患者焦虑评分要低于实施常规护理的对照组患者焦虑评分，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：为牙周病患者增加心理护理干预，能够有效缓解患者的焦虑评分，值得大范围推广于临床实验中。

简介：摘要目的研究分析儿科输液室护理中护理沟通技巧的应用效果。方法选取我院患儿86例作为研究对象，并根据随机数表法原理将所有患儿分为例数均等的对照组和观察组。给予对照组患者常规的输液护理方法，观察组则在对照组基础上应用护理沟通技巧。对比两组患儿护理效果。结果护理结果表明，观察组患儿护理满意度评分、治疗依从性评分以及配合率均高于对照组，数据符合统计学差异(P<0.05）。结论在儿科输液室中，对输液患儿展开提供护理服务的时候加强护患沟通技巧的应用，可提高患儿的配合率，同时还可增强患儿治疗的依从性，可推广使用。