简介：一、考点分析在中考中,统计知识主要考查一种基本思想(样本估计总体)、二种调查方式(普查和抽样调查)、三数(平均数、众数、中位数)三差(极差、方差、标准差)、四种统计图表(扇形统计图、折线统计图、条形统计图、频数分布直方图);概率知识主要考查三种事件(随机事件、必然事件与不可能事件)、二种方法(列表法、画树状图法)、一种估计(用频率估计概率).统计与概率还要考查考生用数学的意识、处理数据和解决实际问题的能力,

简介：

简介：每年中考结束后，我们都对考生答题中的常见错误进行收集、分析、归纳。尽管考生在数学中考中所发生的错误是多种多样的，但剖析产生的根源，又都有相似之处：基础知识不牢、基本技能不熟、基本方法不当以及审题不清、思考不周等．为此，本文以2008年江苏省泰州市的中考数学试题为例。对中考解题中的常见错误进行归类．分析产生错误的根源，并给出防范出错的对策，供同学们总复习时参考．

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简介：一、重点内容1．比较角的大小的方法（1）重叠法：先把两个角的一边重合，再把另一边放在重合的这条边的同侧．通过观察另一边的具体位置来确定两个角的大小．这是从“形”的角度来比较大小．

简介：应用数学模型去寻找解题思路，可提高思维的敏捷性。在初中数学中，有许多重要的数学模型，需要教师组织学生去发现、归纳、提炼，再研究它们的应用，这有利于提高学生的解题能力，达到举一反三、触类旁通的目的。以中考试题为例，谈谈一个几何基本模型的提炼、拓广及其妙用。

简介：考点1方程（组）解的概念例1（2014年湖南省娄底市）已知关于x的方程2x＋0-5=0的解是x=2，则n的值为——。

简介：全等三角形的内容一直是中考命题的重点之一，现以近几年中考题为例说明全等三角形部分内容在中考中的常见考查形式，供同学们学习时参考．

简介：有关全等三角形的知识一直是中考命题的重点内容之一,现以2007年中考题为例来说明全等三角形知识在中考中的常用考查形式和内容,供同学们学习时参考.

简介：复习课教学是课堂教学的重要环节之一，如何提高复习课效率，是一线教师普遍关注的问题．本次“课例大家评”，我们从众多来稿中遴选了一节复习课课例——《一节“全等三角形复习课”的课例与说明》（见本刊2011年第3期，授课教师张宏政），供大家点评研究．截至5月10日（截稿时间），共收到点评稿件90余篇．点评稿基本上都立足作者的教学实践与研究，比较客观、真实地剖析了该课例的亮点与缺憾，有的教师针对该课例对复习课也谈了一些个人的教学建议，供读者参阅．