简介:摘要:师生互动是教师与学生间发生的语言、行为、心理的相互作用和影响,是一种情感的交流。有效的师生互动在学生美术活动中具有非常重要的意义。本文重点探讨了美术活动中教师介入指导的时机和利用多媒体辅助教学开展师生互动的有效策略,以期在积极有效的互动下,启发学生思维,激发学生创造力,树立学生自信心,并在互动中拉近距离,建立师生间的亲近感和信任感,以便于其他教学活动的开展和教学目标的顺利实现。
简介:摘要师生互动是教师与学生间发生的语言、行为、心理的相互作用和影响,是一种情感的交流。有效的师生互动在学生美术活动中具有非常重要的意义,但教师对学生提出的“自主”和教师“引导”理解模糊导致“不敢教”现象普遍,导致师生间的互动存在较大问题。对此,本文重点探讨了美术活动中教师介入指导的时机和开展师生互动的有效策略,以期在积极有效的互动下,启发学生思维,激发学生创造力,树立学生自信心,并在互动中拉进距离,建立师生间的亲近感和信任感,以便于其他教学活动的开展和教学目标的顺利实现。
简介:摘要目的评估钛夹联合尼龙绳牵引辅助下内镜黏膜下剥离术(ESD)治疗早期胃角癌及癌前病变的应用价值及安全性。方法以2018年1—12月在杭州市第一人民医院行ESD治疗的59例早期胃角癌及癌前病变患者为研究对象,采用随机数字表法随机分入常规ESD组(对照组,n=28)和钛夹联合尼龙绳牵引组(试验组,n=31)。比较两组患者的黏膜下补充注射次数、ESD手术时间、病灶面积、黏膜剥离时间、单位时间切除率、病灶完整切除率以及手术并发症等情况。结果试验组黏膜下补充注射次数少于对照组[(2.3±1.1)次比(3.7±1.4)次,t=4.557,P<0.001];试验组的病灶面积和对照组相比差异无统计学意义[(12.7±2.6)cm2比(11.7±2.7)cm2,t=1.485,P=0.143];试验组ESD手术时间[(72.4±24.7)min比(93.6±28.9)min,t=3.043,P=0.004]和黏膜剥离时间[(67.7±23.3)min比(88.2±28.3)min,t=3.054,P=0.003]短于对照组,单位时间切除率高于对照组[(20.2±3.2)mm2/min比(14.3±3.4)mm2/min,t=6.879,P<0.001]。两组患者的一次性完整切除率均为100.0%。两组患者均未出现穿孔及术后出血等,试验组术中出血率低于对照组[19.4%(6/31)比35.7%(10/28), χ2=1.992,P=0.158]。结论使用钛夹联合尼龙绳牵引辅助技术可降低胃角ESD的技术难度、缩短操作时间、降低术中出血可能,具有较好的应用价值。
简介:摘要:随着社会快速发展,促进公路桥梁建设方面不断提升,有效对各个地区实行广泛交流,对经济发展提供有效帮助,但是公路桥梁建设过程中,需要消耗大量的资源,如果在实际中无法做好全面控制,会对环境造成严重污染,不利于公路桥梁正常建设。通过公路桥梁在施工中出现的不足进行分析,合理采取相关措施提供实际保障。
简介:摘要:随着当今我国的机械工程及自动化装备技术日益发展,如何能提高现代机械设备生产的实际工作及效率,完善提高自动化控制技术和在各种机械工程生产中广泛的有效应用将是当前现阶段广大有关生产技术人员的亟待努力解决的一大问题,现在的我国的自动化系统技术发展已经逐步成为当今社会上各个工程领域里当前十分流行运用的一种主要技术,自动化控制技术又是一种信息技术时代的发展产物,是信息技术时代技术发展所演变而出来的,因此采用提高自动化控制技术能够有效合理地投入推动着机械工业日新月异的高速发展水平。所以一定要坚持立足专业于现代机械工程发展的需求特点,有一定针对性强的机械工程综合和自动化相关技术学习和理论知识学习,以进一步确保从事机械工程人员的机电自动化和技术能力建设的快速可持续协调发展。