简介：摘要：目的：脑卒中是一种严重的神经系统疾病，严重影响患者的生活质量。康复护理是脑卒中患者恢复健康的重要环节。本文将探讨脑卒中患者康复护理的最佳实践，并分析其临床效果。方法：1. 早期康复：脑卒中患者应尽早进行康复护理，以减轻残疾程度，提高生活质量。早期康复包括床上体操、理疗、按摩等。2. 神经康复：神经康复是脑卒中康复护理的核心，包括运动疗法、语言疗法、认知疗法等。通过专业的康复训练，帮助患者恢复神经功能。3. 心理康复：脑卒中患者常伴有抑郁、焦虑等心理问题，康复护理应关注患者的心理状况，提供心理疏导和支持。4. 生活照顾：康复护理还应关注患者的日常生活，如饮食、休息、排泄等，以满足患者的基本生活需求。结果：1. 提高生活质量：通过康复护理，患者的日常生活能力、社会参与能力和心理健康状况得到显著改善。2. 降低残疾程度：康复护理可降低脑卒中患者的残疾程度，提高生活自理能力。3. 缩短住院时间：康复护理有助于患者尽快恢复正常生活，减少住院时间，降低医疗成本。4. 预防并发症：康复护理可及时发现并处理脑卒中患者的并发症，如肺部感染、深静脉血栓等，降低并发症的发生率。结论：脑卒中患者康复护理的最佳实践包括早期康复、神经康复、心理康复和生活照顾。通过实施这些最佳实践，可有效改善患者的临床效果，提高生活质量，降低残疾程度，缩短住院时间，预防并发症的发生。

简介：[摘要]目的：分析DR胸片在健康体检中的应用效果。方法：选取我中心2021年2月---2022年2月进行体检的200例无症状者作为研究对象，分为X片检查组和DR检查组，对比相应的检验结果。结果：经过相应的检查发现，DR检查方式检出率更高，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：胸部 DR影像是一种很好的身体检查方法，具有很高的临床应用价值。

简介：

简介：摘要：幼儿期是学习习惯和学习品质养成的关键期，错过这一时期，将会事倍功半。从幼儿的心里发展来看，越是年龄小，培养孩子良好的学习习惯及品质就越为重要。因为，第一，学习习惯一旦形成就变成一种内在的需要，会发挥巨大的力量，推动人的学习，促进能力的发展；第二，学习习惯和相关的学习品质是长期积累、强化的条件反射，是一种稳定的因素和动力定型的结果。一旦形成，要想改变就非常困难了。因此，培养幼儿好的学习习惯和和良好的学习品质，对幼儿的一生至关重要。然而，几乎每个班都会有学习不主动的、不自信的、注意力不集中的、爱拨弄小物件的、爱插嘴的幼儿，他们需要老师的不断提醒。那么怎样对他们进行良好学习习惯的培养、激发和纠正就是值得每位教师和家长思考的问题。对孩子进行良好学习习惯培养并非是一朝一夕就能达成的简单事情，这就需要幼儿教育工作者及家长在充分了解根据幼儿的基础上，根据幼儿年龄特点、学习特点，以兴趣为出发点，从小事做起、从一点一滴做起。做为一名幼儿教师必须重视幼儿学习习惯和品质的培养。

简介：摘要：低段小学生必须认识汉字、掌握汉字，才能进一步学习阅读、写作。从这个角度来看，识字教学，是小学低段语文教学的基础。语文教师应当掌握低段学生的认知特点，掌握汉字的特点，根据学生认识事物的规律、结合汉字的结构规律开展识字教学。因此，我们主张：在低段小学生识字教学中，应当运用字理教学法。本文将围绕这一方面的教学问题展开探讨。

简介：摘要：本文主要目的是探讨儿童特殊教育的心理辅导方式及策略。为了保证儿童特殊教育的心理辅导达到预期效果，文章首先从特殊教育的基本概述入手，具体分析儿童特殊教育的心理辅导方式，在此基础上，提出相对应的心理辅导策略，旨在对特殊儿童在现实生活中所缺少的一方面进行弥补，弥补他们身体所存在的不足，并深度开发其内在潜能。基于此，通过对上述内容进行简单的分析，希望能给其他特殊教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入，推动着小学语文教学水平的不断提高，对于小学语文的古诗词教学也提出了更高的教学要求。小学的古诗词教学作为语文教学中的重要组成部分，既是学生语文综合素质能力提高的重要推动力也是我国优秀传统文学传承的重要途径，古诗词中积累着我国上千年的文化传承，承载着古代诗人和词人的思想情感，其中包含的丰富的文化意蕴，对于培养学生语文综合素养的提高具有重要的意义，为更好地促进我国小学语文古诗词教学水平的提高，就需要不断优化和创新古诗词的教学方式，通过意象教学的形式，帮助学生理解作者表达的思想情感，厘清诗词中的重难点问题，从而更好地进行小学语文的古诗词教学。基于此，本文通过探究小学语文课古诗词意象教学中存在的问题，主要阐述小学语文课古诗词意象教学的实施策略。

简介：摘要工程经济风险防范主要是指以最小的成本投入，获取最大的经济收益，同时确保企业能够可持续发展。我国企业想要适应目前供大于求的市场环境，就要制定相应的应对措施，降低工程经济管理的风险，提高企业的盈利能力。

简介：乐和在《水浒后传》中被陈忱塑造成智多星形象：足智多谋、顾全大局、谦和谨慎。乐和的形象体现出叙事形式的变化和中国古代崇智的思想。