简介：摘要：百年大计，教育为本；教育大计，德育为本。新时代背景下，德育是学科教育的重中之重，也是践行学科核心素养的重要组成部分。小学英语教学活动要肩负重大责任，把握小学生身心成长的关键期，探寻英语课堂德育渗透的最佳时机，创新教学内容与教学方法，为小学生夯实德育基础，提升德育素养。本文以低年级小学英语教育为例，探讨英语学科德育渗透的积极意义，并从文明礼仪、爱国情怀与团队精神等不同层面进行德育渗透的案例分析。
简介：摘要：随着互联网时代的来临，信息技术在课堂上取得了广泛运用。在此形势下，小学英语课堂也迎来更为广阔的发展机遇。“微课”作为信息技术手段的重要构成，为教师更好地组织英语教学提供了便利，也为学生的自主学习提供了渠道。关于在英语教学中如何更好的运用微课，实现学生的自主学习、个性化需求，是当前英语教学的一大课题。基于此，本文就英语教学中，如何通过“微课”促进学生自主学习展开浅要讨论。
简介：摘要：基于核心素养提升的小学英语阅读教学模式创新研究旨在探索通过传授阅读技巧、推荐适宜阅读材料、实施分层阅读及融入文化元素等策略，以激发学生阅读兴趣，提高阅读理解与跨文化交际能力，促进学生英语核心素养全面发展。研究强调个性化教学与多元文化融合，旨在构建高效、有趣的英语阅读课堂，为学生未来学习与生活奠定坚实基础。
小学英语学科德育渗透案例
微课在小学英语自主学习中的有效策略研究
基于核心素养提升的小学英语阅读教学模式创新研究
