简介：摘要：在新课改改革工作全面实施的形势下，人们对教育教学工作有了全新的认识，有效的推动了教育教学工作整体水平的提升。在小学课程结构中，语文课程是其中较为重要的一门基础学科，并且学生语文知识的学习效果往往都与其他学科的学习情况存在一定的关联，所以教师务必要充分结合教材内容和各方面实际情况运用有效的方式方法来提升教学工作的整体水平，促进学生语文知识学习效率的不断提高。现如今，在新课程标准中对学生语文知识的学习提出了新的要求，要求学生在进行古诗词知识的学习的时候，不仅需要对诗词的字面意思加以理解，并且还需要对古诗词涉及到的内涵加以学习。但是因为古诗词涉及到的诸多传统文化，学生在学习过程中往往会遇到诸多的困难，这样就会导致学生对古诗词学习的兴趣较差，最终导致学生学习效率较差的不良后果。针对上述问题，小学语文教师务必要切实的打破以往老旧教学模式的限制，充分结合各方面实际情况来选择适合的教学方法，促进语文古诗词教学工作整体效率的不断提升。

简介：摘要：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，幼儿教学中如何开展高质量的教学活动需要老师与幼儿的积极参与，我们要给予幼儿一种快乐的学习环境，开展有效互动，能够让幼儿对于学习有一个基本的感知。积极的参与到整个学习活动中，这是幼儿教学发展的重要组成部分。老师在进行幼儿教学的过程中需要对于《幼儿教学发展纲要》进行全方位的探究，《纲要》中明确提出了要培养幼儿的综合素养，我们在进行教学时就需要进行探索，以更好提高教学质量。

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简介：摘要：数学作为探究世界和认识生活的重要渠道，一直以来在基础教育阶段具有重要的地位，尤其是在小学课堂教学的过程中，作为学生的启蒙教育学科，对于学生的成长发育具有重要的教学作用。教师在小学数学课堂教学的过程中，为了更好地帮助学生成长进步，完成小学数学学习任务，应该重视结构化的教学策略，通过运用结构化的教学，可以有效帮助学生更好地进行数学知识点的掌握，提升学生的数学学习积极性，完成小学数学的学习任务。因此，本文针对小学数学结构化教学策略进行浅析，从而为小学数学教育事业贡献一份力量。

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简介：案例教学是煤矿职工培训的重要方法之一．如何有效开展教学是教师应该掌握的技能。本文就有关问题进行了探讨。

简介：摘要：学前教育需要符合幼儿年龄特点和成长规律，游戏和活动是学前教育的主要形式，其中的材料运用是幼儿园教育教学中促进儿童思维，发挥想象力的重要环节。日常废旧材料在生活中随处可见，合理利用不仅有利于环境保护，还对提升儿童的创造性思维具有重要意义，本文针对整合废旧材料的价值进行分析，探索培养幼儿创新力的途径。

简介：摘要：小学生在英语学习的过程中，会出现低自我效能感的情况。小学生的英语学习自我效能感越高，英语学习信心和成绩也会提高，而学习自我效能感越低，学生可能会失去英语学习信心和兴趣。因此，加强学生学习效能感的研究非常迫切。本课题主要提出小学英语教学中学生效能感培养的策略，以期为小学英语教学建言献策。

简介：摘要：科学技术的发展改变了人的生产和生活方式，受“互联网+”的影响，各阶段学科教学也拓宽了学科范畴，开辟了新的育人形式。把“互联网+”应用于高职语文教学中，一方面有利于打造高职语文教学的高效课堂，另一方面可以拓宽学生其自身认知范围，发挥语文学科人文育人的特性，实现学科育人。因此，在实际的教学过程当中，教育工作者要善于应用“互联网+”自身优势，不断优化创新教育教学方法，为高职语文教学提质增效。本文就“互联网+”视域下的高职语文教学展开分析和论述，希望以此可以给广大相关工作者以建议或启发。

简介：摘要：新课程标准中强调英语教学应当树立一个正确的活动观，作为教学活动的组织者，教师要及时转变教学理念，更新教学方式方法，从教学实际与学生需求等角度出发来精心选设恰当且丰富的内容资源。本文结合当前高中英语阅读课堂教学实际，对于阅读情境的设计思路和方法做简要探讨。

简介：摘要：初中语文是基础性学科，涵盖内容较广，高水平的语文教学有助于学生的全面发展。教育改革促进了教学模式的创新，新型教学模式可以显著提高教学质量，动态生成性教学便是其中代表。当前时期，教师要转变理念，结合语文科目的特点开展多种类型的教学活动，增强师生互动、课堂教学的活力。本文以初中语文为例，探究了动态生成性教学的实施策略，以期提高素质教育质量。

简介：摘要：本文针对新课标背景下小学语文作业设计与课堂教学融合的实践进行了探索与研究。通过分析当前小学语文教学存在的问题，探讨了小学语文作业设计与

简介：摘要：目的：探讨Xmind思维导图在肿瘤专科护士临床教学中的应用效果。方法：采用随机对照试验，将50名肿瘤专科护士随机分为实验组和对照组，实验组使用Xmind思维导图辅助教学，对照组采用传统教学方法，对比两组护士的临床技能操作水平和理论掌握水平。结果：实验组在临床技能操作、理论知识掌握方面均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：借助Xmind思维导图，能有效提升肿瘤专科护士的临床教学效果。

简介：摘要：随着新课改的不断深入推进，对小学生进行道德与法治教育，既符合社会发展需要，又符合学生自身发展需要。小学道德与法治课也是学生核心素养形成的重要手段。但目前小学道德与法治课并没有受到应有的重视，尤其在农村小学。文章针对目前农村小学道德与法治课存在的问题与现状，提出解决问题的对策，旨在为农村地区小学《道德与法治》课堂教学策略提供借鉴意义，提升课堂教学策略的实效。