简介：摘要：在新课程改革的背景下，初中历史教学应从全新的理念出发，创新教学模式，优化教学方法，努力提高教学效率。因此，教师在进行历史教学时，应注重联系理论与实践，切实贯彻素质教育的教学理念。教学实践中，教师应注重开展以学生为主体的教学模式，创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高历史教学效果。本论文的主题是基于新课程理念的初中历史教学探讨.通过对新课程理念下初中历史教学的简要分析，提出了有效开展历史教学的方法，旨在提高历史教学的效率，达到素质教育的目的，以期为初中历史教师提供参考。

简介：摘要：随着自动化程度提升的效益越来越显著，生产型企业尤其是劳动密集型制造企业对生产设备的自动化追求也越来越热烈。设备种类千千万万，如何更好地利用现有生产设备升级更新、提升自动化，非标设计是经济性、时效性最好的选择。非标设计是无限可能的手段，设计者可以天马行空合理地尽情发挥；亦可因地制宜，利用现有条件与改造方案有机结合，将创新改善与原有设备的无缝对接，实现原有设备的升级更新。

简介：摘要：作业作为课堂教学的延伸与拓展，不仅能够帮助学生巩固课堂所学，同时也可以帮助学生提升数学学习能力。因此，对于教师而言需要予以作业设计足够的关注和重视，积极革新和优化作业设计目标，在确保作业质量的基础上，布置更为多元化、丰富化的作业，帮助学生有效减轻学业负担的同时，促进课堂教学成效性的提升。本文主要围绕着研训一体化视角下如何提升初中数学单元作业的有效性做出了探讨，以供参考。

简介：摘要目的了解泰安市感染性腹泻病门诊病例粪便中肺炎克雷伯菌的检出率、耐药特征及分子分型特性。方法对采自泰安市6个县（市、区）2013-2017年腹泻病症候群监测病例的866份粪便标本进行肺炎克雷伯菌的分离培养和鉴定；采用微量肉汤稀释法研究分离菌株的耐药情况；应用PFGE技术对菌株进行分子分型。结果肺炎克雷伯菌的总检出率为7.97%（69/866）；各县（市、区）检出率差异有统计学意义（χ2=39.627，P=0.000）。耐药菌株68株的15种常用抗生素的总耐药率为98.55%（68/69），对氨苄西林（AMP）和磺胺异恶唑（SOX）的耐药率最高，分别为84.06%（58/69）和72.46%（50/69），共有40个耐药谱，主要耐药谱特征为AMP-SOX（n=10）；多重耐药率为33.33%（23/69）。69株分离株中共有65种PFGE型别，未发现优势带型或聚集现象。结论肺炎克雷伯菌存在于泰安市各地区腹泻病症候群门诊病例的粪便中，能够引起社区获得性感染；对多种抗生素耐药，耐药谱广，多重耐药率高；PFGE带型呈现多样性，无耐药谱对应性。应高度重视和加强对该来源菌株的监测，防止更多的耐药菌株的产生和传播，保护易感人群。