简介：“工匠精神”自2016年3月李克强总理在政府工作报告提出之后，日益成为全社会的共识，也成为了职业教育的精神引领。在中职学校，学生可以暂时没有高超的技能，但不能没有这份“匠心”，它的核心在于，不仅把工作当作谋生的手段，而且树立对工作的热爱、对事业的专注、对质量的执着、对完美的追求。如何在中职专业课程教学中把这些精神内化于心，外化于行，是当前教学改革探讨中的重点。
中职通信专业实训中培养学生“工匠精神”的教学实践
