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中职通信专业实训中培养学生“工匠精神”的教学实践

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摘要 “工匠精神”自2016年3月李克强总理在政府工作报告提出之后，日益成为全社会的共识，也成为了职业教育的精神引领。在中职学校，学生可以暂时没有高超的技能，但不能没有这份“匠心”，它的核心在于，不仅把工作当作谋生的手段，而且树立对工作的热爱、对事业的专注、对质量的执着、对完美的追求。如何在中职专业课程教学中把这些精神内化于心，外化于行，是当前教学改革探讨中的重点。

DOI wjvrrrk947/1730950

作者郑群

机构地区不详

出处《广东教育：职教》 2017年5期

关键词中职学校教学实践精神通信专业工匠学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）