简介：摘要：由于现代社会生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。我们在中小学英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学。特别要抓住主阵地——优化英语课堂，渗透美学教育。在英语教学中, 教师是美的传播者，学生是美的实践者。通过师生互动，促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，以美求真、以美激情、以美育人，让学生受到美的熏陶，同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。
简介：【摘要】阅读有利于提高学生的学习能力及思维品质的发展。现阶段，小学课堂的英文阅读过多的关注学生对知识层面的学习，忽略了对学生思维品质以及阅读能力的培养。因此，笔者将绘本故事教学引入到英语课堂。英文绘本图文并茂，故事情节逻辑性强，符合小学中年段学生的认知特点，运用多种阅读策略，有利于学生思维发展，培养中年段学生英语阅读兴趣。
优化英语课堂，渗透美学教育——英语课堂多种美的呈现
依托绘本资源，发展学生逻辑思维，培养中年段学生的英语阅读兴趣
