简介：摘要：五育融合课程是深植于思想、文化、美育、体育、实践“五育”理念之中的一种培养学生全面发展的教育范式，其作为一种新的教育理念，为学生提供了更为全面、多元的发展路径。文章构建富有特色的融合课程体系，促使学生在成长过程中全面发展。

简介：摘要：在社会不断进步的过程中人们对教育事业的关注度日益增加，音乐的教学也迎来更高的挑战。尝试将民族音乐引入音乐课堂当中，从而扩展音乐教学的内容，民歌不仅是民众自身智慧的结晶，更是民族文化的瑰宝。音乐课堂当中更好地融入民歌，优化音乐教学的模式，运用不同的手法来激发学生学习民歌的积极性，让学生充分感受民歌魅力的同时，全面提高自己的音乐素养。

简介：摘要：目标：研究对于持续护理质量改善的状态在心内科护理工作中的使用情况。所使用的方式就是，选择本院的60名心血管疾病的病人，以自由组合来进行分组，把病人随机分为两个小组，一组作为对照组，另一组给予常规心血管护理；第一组作为观察组，提高了心内科的持续护理质量，比较两个小组的病人，是不是出现了肢体发冷、心绞痛、呼吸困难、恶心呕吐的等等一些情况的人数；也对两组病人对此是不是满意进行比较。最终结果表明：观察小组的病人出现体温异常、心脏绞痛、呼吸困难和恶心呕吐等症状的发病率大大低于其对照组发病率。观察小组的病人对所提供的治疗更满意，而参考小组的病人对所提供的治疗满意程度不是很明显，满意程度从统计角度来看，两组比较有着很大的差别，区别就有统计学意义。最终得出的结果就是持续护理质量改善的状态更有利于提高患者的心理感受性，提高患者对并发症的自我抵抗力，促进病人与医生之间的沟通协调，提高患者的心理健康水平。

简介：摘要：随着时代的不断进步人们对教育事业越来越关注，音乐学科更是成为近年来教育领域中的焦点。流行音乐是学生普遍接受并且喜爱的音乐种类，初中阶段的学生处于生理和心理发育的关键时期，在音乐课堂上引入流行音乐，不仅较大程度上切合学生的心理认知规律，还能有效地促使学生主动地参与音乐的学习，因此，在初中音乐课堂上引入流行音乐能够较大程度上激发学生对音乐学习的兴趣。该文主要探究初中音乐教学工作中流行音乐的引入措施，仅供参考。

简介：摘要：老年患者是心脑血管、呼吸等疾病发病率较高的特殊群体，其对麻醉药品耐受性低，在全麻下出现不良事件的风险高于年轻患者。无痛胃镜是在普通胃镜检查的基础上，静脉注射异丙酚、芬太尼及利多卡因等具有镇静、镇痛作用的药物，从而达到无痛苦、创伤小、检查时间短的目的。因此，老年无痛胃镜术后复苏护理已经引起了临床重视，目前护理主要以心理干预为主，对室温控制、体温监测、体位调整等影响术后麻醉复苏效果的细节性问题的护理干预报道较少。近年来，细节护理在临床护理中得到了广泛应用，并取得了较好的效果，但该护理方法在无痛胃镜检查中少见报道。本文将细节护理应用于老年患者无痛胃镜的术后麻醉苏醒中，取得了较为满意的临床效果，现报道如下。

简介：摘要钢琴是一门表演性很强的艺术，是通过手的触键而发声的，但这机械性的动作不能直接感受音乐，如何让美妙动听的旋律流进人们心田、润泽他们的心灵呢？这就必须养成一个良好的听觉习惯，它是学习和理解音乐的基础。