简介：摘要：陶行知提出的“生活就是教育”思想，具有深刻的现实意义和现实意义。这既是对传统教学方式的一种深刻的思考，也是对现代社会、现代教育状况的一种积极的回应和革新。陶行知的这种教学方法，在资讯爆炸和知识更新快速的今天，给我们以启示：教育不应该被限制在教室里，而是应该渗透到生活的各个方面。在此基础上，以实践为本的教学方式，发展学生的动手能力与解决问题的能力，让学生能适应瞬息万变的社会，成为创新与批判思维的创新型人才。

简介：摘要：幼儿园游戏化音乐课程具有独创性、教育性与趣味性特点。音乐是帮助人类形成美学感知、获取生理愉悦的重要方式，在幼儿园教育中占据着极重要的地位。游戏化教学是幼儿园教育的基本形式，突出了游戏在课程活动中的重要性，将幼儿的需求放在首位，通过在游戏中构建学习活动，打造寓教于乐的教学模式，实现“做中学、玩中学”的教育目标。幼儿教师需要开发音乐活动中可利用的资源，选择合适的教学方法，为幼儿打造全新的学习模式，让幼儿在趣味游戏中感受到音乐活动的魅力，实现音乐活动质量的提升。

简介：摘要：中小学音乐学科教育教学中实施的教学策略，对学生音乐艺术素养的成长、个性化发展具有较大的影响力。音乐教师应在教学中积极实施大单元教学策略，原因是大单元教学策略可以实现音乐教学过程达到系统化要求、每一节课程都具有针对性，帮助学生整体、全面地掌握音乐知识、提升学生音乐艺术能力，是显著提升教学质量、快速实现教学目标的重要措施。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，学前教育也得到了发展。幼儿期是个体社会性发展的关键时期，培养幼儿的社会性可有效提高其人际交往和社会适应能力。绘本图文并茂的特点符合幼儿的思维特征，是发展幼儿社会性的有效载体。将绘本阅读游戏化，可以进一步提升幼儿阅读兴趣，为其文学素养的提升奠定基础。文章分析绘本阅读教学游戏化的概念，结合教学实践探究课程游戏化背景下幼儿绘本阅读指导的策略。

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简介：摘要：本文探讨了小学音乐课大单元教学中，如何注重学生的核心素养培养，并提出了一些具体的教学方法和策略。教师需要注重学生的综合素养、实践素养和发展素养的培养，以帮助学生全面掌握音乐知识和技能，培养积极的学习态度和能力。为此，教师可以采用多种教学方法，以帮助学生充分发挥自己的创造力和想象力，提高综合素养和实践素养，实现音乐教育的最终目标。

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简介：   摘要： 为了全面提升配网运行效率，需要供电企业加强重视配网运维抢修管理工作，正面认识目前配网运维抢修管理当中存在的问题，有针对性地加以解决，促使配网运维抢修优化管理。在配网运维抢修管理当中，要实现全面优化，需要对配网运维抢修组织与日常运维抢修基本工作进行全面优化，并加强检修监督力度，对配网运维抢修工作加强控制。

简介：摘要： 电力是直接关系到社会经济发展的主要因素。信息化时代背景下，信息技术已取得了突破性进展，并逐步渗透和应用到电网领域，促进电力调度向智能化和自动化方向发展。由于信息技术快速发展，随之带来许多网络安全隐患，而电力调度自动化影响着我国电网数据的收集及监测，因此提高对电力调度自动化的安全防护工作十分必要。

简介：摘要： 为了能够适应能源互联网的发展，电力系统在运行的过程中应该合理遵循其要求，进而使智能电网与物联网技术得到普及，为能源互联网电力领域开展全新的思路与方式。文章分析了泛在电力物联网的主要特征，并阐述了泛在电力物联网体系与架构，笔者根据自身经验提出相应的对策与意见。

简介：摘要： 随着我国社会经济的不断发展，国民生活质量有所上升，人们也对电力资源的供需平衡提出了更高的要求，在保证用电安全的基础上，电力企业必须适当加大配网的建设规模，在这种不断扩大建设规模的过程中，还要关注电力系统中配电网络的可靠性，这需要从运维工作的角度出发，提升配电运维管理水平，该文主要针对当前关于电力系统中配电自动化的运维与管理存在的不足之处，提出一些应对策略，希望能够对当前配电自动化的建设与配电环节中的管理工作提供一定的参考。