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11 个结果
  • 简介:摘要工程造价作为工程建筑管理中的重点任务形式,其项目的设计需要保证合理性。在具体的施工中,其工程造价以及施工阶段任务的连接相对紧密,这种形式对建筑工程质量有着直接性的影响,因此,在建筑工程造价分析中,需要通过对问题的全面分析,进行针对性解决策略的构建,保证造价工程项目的严格控制,解决企业成本严重浪费的问题,促进建筑行业的可持续发展,为我国社会经济进步发展提供有效支持。

  • 标签: 建筑项目 工程造价 控制措施
  • 简介:摘要随着我国经济的发展与社会的进步,城市建设水平不断提高,建筑工程施工项目越来越多,新技术、新材料、新工艺不断得到应用,在提高建筑工程施工质量方面起着非常重要的作用,同时也给建筑工程施工监理工作提出了更高的要求。监理工作贯穿于建筑工程施工的全过程,是保证工程质量和工程效益的必要措施,减少因施工问题造成的安全隐患。因此,本文结合多年来的工作经验,对建筑工程施工全过程监理进行了探讨,以促进我国建筑行业的健康发展。

  • 标签: 建筑工程 全过程监理 质量 实施途径
  • 简介:摘要目的探讨神经外科护理中应用品管圈活动的临床效果。方法采用随机方法将2015年1月到2016年12月我院神经外科收治的160例患者进行分组,对照组采用常规护理模式,观察组应用品管圈护理模式,比较两组患者对护理服务的满意度。结果观察组患者对护理服务的满意度为96.3%,较对照组的73.8%大幅增高,组间比较具有统计学意义(P<0.05)。结论品管圈活动应用于神经外科的护理取得了良好成效,显著提高了患者对于护理服务的满意程度,构建并维持了和谐融洽的医患关系,值得采纳和大力推广。

  • 标签: 品管圈活动 神经外科 护理模式 临床效果
  • 简介:摘要我国的经济水平在不断地发展中,而社会群众对与电力的需求也在增大,从而导致了电力技术的发展,而在技术的发展过程中,直流电源广泛用于电力系统,对电力系统的稳定运行起到重要作用。变电站对于系统的重要性也在增加,对于电站的直流系统的稳定性也提出了更高的要求,其中就要求对直流系统的接地问题得到改善。

  • 标签: 直流系统 典型故障 分析与对策
  • 简介:摘要目的探讨91例孕妇顺产后出现尿潴留的原因及对策。方法选取我院2017年1月—2月自然分娩发生尿潴留的产妇91例为研究对象,探讨尿潴留处理对策并分析其发生原因。结果产后尿潴留的主要原因有产程时间,产程中导尿次数及导尿时机,产妇生理改变,产妇会阴疼痛、心理因素以及药物因素等。15例产妇通过心理、药物以及物理诱导等方式均未恢复排尿,最终留置导尿管,所有患者均未发生泌尿系感染。结论运用优秀的护理手段联合多种方法联合进行针对性治疗,可最大程度降低产妇尿潴留发生率。

  • 标签: 产后尿潴留 原因分析 对策
  • 简介:摘要目的护士在不良环境下工作,极易产生心理压力,可针对护士不同的心理压力采取有效的对策,从而减轻护士的心理负担,提高护理质量、增进患者健康、减轻痛苦。方法参考近5年血液透析专科护理文献,了解血液透析护士心理压力来源及存在形式,并分析缓解护士心理压力的有效对策。结果血液透析室护士存在着各种心理压力,影响身心健康及护理工作质量。结论针对不同的心理压力采取有效对策,减轻或消除心理压力,提高心理承受能力,提高护理工作质量。

  • 标签: 护士 心理压力 血液透析室 对策
  • 简介:摘要目前,工程造价以及精细化管理都在不断融入各行各业之中,BIM技术作为一种集互联网和信息处理为一体的技术,对项目信息不断地进行交换和更新,最终将项目的整体目标实现,并且贯穿项目全过程。因此,在建筑行业之中,BIM技术的发展已经成为了这个时代发展的契机。

  • 标签: BIM技术 工程造价 精细化管理 应用价值
  • 简介:朗读教学是小学语文教学中重要的教学方法,有利于调动学生学习的积极性,也有利于陶冶情操,奠定语文知识基础。本文主要从目前小学语文朗读教学中存在的问题出发,提出了朗读训练的策略。

  • 标签: 小学语文 朗读训练 策略
  • 简介:2006年底,《重庆晨报》上一篇名为《德国汉学教授称中国当代文学是垃圾》的新闻稿在中国社会引起轩然大波,这篇新闻稿中的“德国汉学家”就是“对中国文学情有独钟”的顾彬。此稿件虽然被证实为夸大其词,然而顾彬之后又在媒体上接二连三地对中国当代文学发表尖锐批判,引起了整个社会的激烈讨论,并掀起了文化界对中国当代文学价值的“重估”热潮,形成了所谓的“顾彬事件”。

  • 标签: 顾彬 文学批评 事件 媒体 中国当代文学 秩序
  • 简介:【设计构想】之所以设计这一课,是因为在一次《悬崖边的树》“同题异构”教学活动中,我发现学生对该诗的理解普遍较为肤浅,主旨的呈现也较为生硬。在听课之后,我就在自己所教的班级,再次开展了这首诗的课堂教学及研讨,优化了教学环节的设计。近期,在又一次教研活动中,我再次执教这一课,力求进一步探索最适宜的教学呈现方式,寻求更贴近高中生思考的教学深度。

  • 标签: 教学实录 悬崖 文本 教学活动 课堂教学 教学环节