简介：摘 要 受新冠病毒疫情的影响，世界范围内的学校都处在着“停课不停学”的阶段。对于教师来说，线上教学已经成为了这一特殊时期的主要教学方式。本文将针对英语学科网络资源的优化使用和英语学科线上教学策略的有效性进行分析。
简介：【摘要】：高等教育教学数字化转型，可以理解为一种改革。在改革过程中，可以实现教学、管理、人才培养等多个方面的进步。分析高等教育教学数字化转型的愿景、挑战与对策，具有重要现实意义。本文主要围绕“高等教育教学数字化转型的愿景”、“高等教育教学数字化转型的挑战”、“高等教育教学数字化转型的对策”这几个方面展开论述，希望通过合理对策，解决实际问题，实现高等教育教学数字化转型愿景，带给学生更多便利、更多收获，鼓励学生融入数字化环境，适应校内、校外的数字化变革。
使用网络资源优化英语教学的有效策略分析
高等教育教学数字化转型的愿景、挑战与对策分析
