简介：〔摘要〕美国JCE活动设计的一个重要目的就是通过活动让学生充分感受化学在生活中无处不在，与生活息息相关，从活动主题的选择，活动过程的设计，活动用品的取材等都立足于学生的生活经验。化学新课程让学生从生活走进化学、接触化学、学习化学，与JCE活动有异曲同工之意。

简介：摘要： 为了进一步落实新课改理念和素质教育理念，教育工作者必须调整个人的教育思路，以学生为主体、以培养学生的核心素养为目标设计教学方案，同时积极选取各种优质的教学方法，引导学生以自主、合作、探究的方式学习，以便在提高教学质量的同时推动学生综合素质的发展。对此，本文立足于农村初中化学教师的角度，结合人教版九年级化学教材分析了培养学生化学核心素养的具体策略。

简介：摘要：议论文是一种非常多见的文章体裁。写出一篇优质的议论文也是教师开展工作的重要目标。但是议论的写作要从熟悉议论文为发起点，只有充分熟悉了文章结构和一般分析方法，才会对其具体的写作流程熟稔于心。文章以初中现代文教学中的议论文为例，详细阐述如何开展实际教学工作。

简介：摘要：自主性学习主要指的是在教师恰当指导下，制定适合自己的学习目标与实践方式，也就是学生要围绕自身学习发展情况，结合教师针对各阶段学习提出的基本目标，对自身学习过程进行自我监控，以此来锻炼学习能力的一种过程。在初中美术课上，自主性学习除了有助于学生学习兴趣的激发，也有助于潜能的挖掘，以及授课效率的显著提升。

简介：摘要：跨学科教学是现代教育的重要趋势，有助于培养学生的综合素养和创新能力。本文通过探讨初中生物与历史跨学科教学的现状与问题，提出了基于跨学科视域下的实践路径。

简介：摘要合作学习作为新兴的创新性学习方法，已经在国内外得到了广泛应用，它主要是通过小组学习形式，提高学生的合作能力、团结意识、自主学习水平、创新观念等，这些都是初中生在学习成长中所必备的。因此，开展合作学习对于初中教育，包括美术教育在内都有着重要的实践价值。本文正是基于合作学习方法，探究初中美术教学中合作学习的具体实施措施，以便更有效的开展美术教学工作，提高学生的美术素养与综合素质。

简介：

简介：摘要：随着时代的变革和市场竞争加剧，国有企业干部队伍的素质和能力对于企业的可持续发展起着至关重要的作用。然而，传统的干部培养模式已不适应当今快速变化的社会环境和市场需求。因此，国有企业必须不断创新干部培养模式与路径，以培养出适应新时代要求的高素质干部队伍。从导师制度、跨界交流机制、考核评价体系、资源支持和培训机制、领导干部推动和创新培养方式等方面展开探讨，旨在为国有企业干部培养模式与路径的创新提供启示。基于此，本篇文章对国有企业干部培养模式与路径创新进行研究，以供参考。

简介：应用型本科教育在我国高等教育发展中发挥着越来越重要的作用。对应用型人才培养模式的探讨成为高等教育研究过程中的重要内容。我国要在积极吸取其他国家应用型人才培养经验的基础上，探寻符合我国国情的应用型人才培养模式。

简介：摘要：黑颈鹤是国际上最受关注的濒危物种之一，云南会泽黑颈鹤国家级自然保护区主要保护对象为黑颈鹤及其越冬栖息地的湿地的生态环境。经过持续探索创新实践，保护区生态建设取得明显成效，本文重点介绍了保护区重点建设五个环境和独创的“两个转变”管护模式。

简介：摘要：本文探讨数字化时代图书馆服务模式的创新。首先阐述引言，说明研究目的。接着分析数字化时代图书馆服务模式的现状，包括传统模式特点、数字化带来的变革以及当前的优势与不足。然后论述数字化时代对图书馆服务的新要求，涵盖用户需求变化、技术发展推动、信息环境改变。最后提出图书馆服务模式创新的思路与策略，包括理念创新，强调树立以用户为中心和开放、共享的意识；服务内容创新，如个性化服务、知识服务、移动服务；服务方式创新，如线上线下融合、运用智能服务设施等，指出图书馆需紧跟时代步伐创新以满足用户需求和发展趋势，并加强合作交流。

简介：为了促进初中语文古诗教学的开展，在中考中有效提高古诗文默写的得分率，让古诗积累真正转化为滋润学生心灵的精神财富，在教学中应当摒弃死记硬背这种看似“捷径”的教法，将经典古诗讲明、讲透，关键词落到实处，引导学生在深入理解内容并把握重点词句的基础上背诵，这样才可实现有效背诵、准确默写，避免或减少因字形相近，读音相同而出现的错误。

简介：摘要随着教育事业的不断进步，小学体育教师要转变自身教学理念，敢于打破灌输式教学模式的弊端,注重凸显出学生在课堂上的主体位置，发挥出自身引导作用，结合小学生体育学习心理特点和实际需求，有针对性地采用教学模式，优化改善课堂教学内容。小学体育教师可以通过将情景教学法与实践教学结合在一起，科学有效地在课堂上创设出符合学习发展特点的教学情境，并营造出和谐愉悦的学习氛围，从而充分调动起学生学习的积极主动性，推动小学体育教学稳定持续的发展。

简介：摘要：古诗词属于优秀的传统文化，有着重要的价值，在小学教学中的地位越来越高，但是由于古诗词的晦涩难懂，是大部分小学生都对此失去了兴趣。因此，教师需要采取有效的教学手段提高古诗词教学的质量。情境教学在近几年兴趣，并在各科教学中有了良好的反馈，所以教师在古诗词中开展情境教学，利用丰富的情境给古诗词带上一层滤镜，这样可以发挥古诗词的美，从而达到吸引学生的目的，有利于学生主动投入古诗词的学习。

简介：【摘 要】利用多种教学策略和手段有效地组织教学，最大限度减少教学浪费的过程。课堂是实施有效教学的一个重要环节，但是有效教学的实施仅仅靠教师在课堂上的教学是不够的，还包括课前精心的准备和课后的反省。

简介：内容摘要：鼓励性评价是培养、保护学生创新思维的条件。只有在宽松、愉悦、不断获得鼓励的环境中,学生的思维才会变得活跃。教师要最大限度地创设和实施多种鼓励机制,充分调动全体学生学习的积极性,促进教学目标更好更快地达成,以便提高课堂效率和大面积提高教学质量。

简介：摘要：印度前总统尼赫鲁对汉字作出这样的评价：“世界上有个伟大的国家，它的每一个字都是一首美丽的诗，一幅美丽的画，这个国家就是中国。”汉字是世界上最古老的文字之一。古人历来就有“字如其人，人如其字”“字不敬，心先病”等说法。“语文课程标准”明确强调，教师要在教学过程中，激发学生学习的兴趣，做好学生写字姿势和书写技能的指导，帮助学生养成良好的书写习惯。”在低年级加强写字指导，不仅能够提升学生的识字能力，还能引领学生欣赏汉字之美，陶冶学生的情操，提高学生的语文综合素养。