简介：摘要：在当今社会，幼儿教育被越来越多地重视和关注。幼儿教育的质量直接影响到幼儿的成长和发展，而教师的专业发展和素质提升是保障幼儿教育质量的关键。本文旨在探讨幼儿教育中教师专业发展的路径和提升教师素质的方法，以促进幼儿教育事业的健康发展。

简介：

简介：摘要 对飞机无线电高度表的工作原理及交联设备之间的关系进行了简单叙述，针对无线电高度表在地面工作、试飞过程中出现的指示异常故障，结合其工作过程及原理，提出有针对性的排除措施，对提高机务工作质量、降低产品故障率，延长产品寿命都有积极的指导价值。

简介：摘要：学校教育形态会因一些不可抗力因素而改变，如新冠疫情形势严峻迫使学校教学转向线上。教育者们不断在线教育的实践总结方法经验，获得成效；如今，虽然学生学习的主阵地虽回归校园，但居安思危不可少。笔者长期冲在教学一线，对在线教学也有不少感悟。本文就重点对小学数学线上教学教学方法上做分享，同时也把自身在教学中的做法不足提出来供大家讨论。

简介：摘要：在落实“双主”理念过程中利用培养之匙促进学生主体性大放异彩是我们实现教育高质量的有效方法。本文探讨了唤醒学生已有认知经验、创设问题诱发思考的情景、多提供展示交流的机会和加强学生学法授予等培养学生主体性的方法之匙。

简介：【摘要】目的：探讨PDCA（循环质量管理）护理管理对乳腺癌术后化疗患者PICC（外周静脉置入中心静脉导管）护理效果的影响。方法：从本院于2021年1月至2022年10月间收治的行乳腺癌术后化疗患者中，随机抽选88例患者进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理管理，实验组给予PDCA护理管理，两组各44例，比较两组护理效果。结果：实验组并发症总发生率低于对照组（P＜0.05）。实验组护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：在乳腺癌术后化疗患者PICC护理中，应用PDCA护理管理，其效果显著。

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简介：摘要：问题解决是数学课程中数与代数领域里十分重要的内容，也是发展学生问题解决能力的有效载体。但对于问题解决得教学，往往被众多老师视为教学中的难点，对于复习课，不少数学教师表示难以驾驭。这里笔者以西南大学版五年级上册的《问题解决》专题复习为例，抛砖引玉，寻找教学整理与复习问题解决得策略。

简介：摘要：在教育中，如果把班级比喻成一棵大树，那么老师就是最核心的树干，学生、家长就是茂盛的枝叶，小干部当仁不让的是上下连接的枝干。小干部在班级管理中起着举足轻重的作用，如何培养更得力的小干部，往往是老师们不断思考的内容。这里，笔者结合自身教育教学经验，在小干部培养上做出思考和实践。

简介：摘要：教学中，碰到某些“特殊”的学生，在所难免。作为一名教育工作者，应当有一颗包容的耐心，温暖孩子心灵；有一双敏锐的眼睛，发现孩子长处；有一颗赏识的真心，浇灌孩子茁壮成长。本文，笔者以自身教育教学经历为主线，呈现赏识教育在对随班就读生引导、转化上的成效。

简介：摘要：在高速发展的现今，在小学数学教学中融入信息技术成为日常教学的常态和不断探究方向。本文从小学数学课堂融入信息技术的必要性出发，融合过程中存在的问题，并力求有效融合的新方向。

简介：摘要：本项目旨在发展自主先进的技术装备体系和强化科技创新的支撑引领能力，为此研发断轨监测轨系统以实现对电气化单线半自动闭塞（或计轴站间闭塞）的无轨道电路区段的钢轨断轨（电气断路）的监测。本文阐述了铁路运输系统中断轨监测的重要性，本次研发的断轨监测系统的主要功能及技术特点，以及本次研发的断轨监测系统的研制过程。通过对测试中数据的分析，进一步论证系统的可靠性和本次研发的断轨监测系统在铁路运输系统中运用的重要意义。

简介：【摘要】目的：评价将个性化护理措施应用在甲状腺患者围手术期中的效果。方法：选择我院在2020年4月至2021年4月期间收治的甲状腺疾病患者66例，患者均接受手术干预治疗，将患者以抽签法进行分组，对照组和观察组各为33例，分别给予常规护理和个性化护理措施，将两组甲状腺手术患者的恢复情况进行比较。结果：观察组的焦虑评分（36.58±4.52）分和抑郁评分（39.17±3.58）分均低于对照组，（P＜0.05）。观察组并发症（感染、血肿、虚脱、疼痛）发生率（3.03%）低于对照组，（P＜0.05）。观察组生活质量评分高于对照组，包含躯体功能（68.56±6.59）分、生理功能（79.63±7.45）分、精神心理功能（71.87±6.39）分、社会功能（83.87±7.45）分，（P＜0.05）。结论：个性化护理措施在甲状腺手术护理中具有积极作用，值得进行使用和推广。

简介：摘要：幼儿园的学生家长在其家庭教育中起着非常重要的作用，几乎无人可替代。然而当前相应的孩子家长在其家庭教育中对孩子的引导等方面是存在许多问题和困难的，我们只有“找出病根并对症下药”方有良效。应该从提升家长们的文化素养方面着手，要求家长们对自己的孩子应该采取对的符合时代相关规定的多种方式来教育自己的孩子，因为只有这样他们的孩子都会更加健康地快乐成长。

简介：摘要：初中生正处于身体和心理发展的关键时期。学校应充分发挥其教书育人的职能，在注重学生学习能力养成的同时重视起他们身体素质的提高，培养德智体美劳全面发展的优秀青年。体育教学应摆脱传统模式将体育运动与趣味游戏相结合，吸引学生的运动兴趣。在游戏的过程中教师注重学生各方面能力的提升，将团结，互助，规则，责任等意识传递给他们让他们在玩中学，在学中玩，寓教于乐发挥体育学科的重要意义。

简介：摘要建筑工程的规模随着经济的快速发展而发展，但人们对于施工质量的要求也越来越高，如何做好建筑工程的施工管控，已经成为所有施工企业所关注的问题。本文立足实际，分析了建筑工程施工管控过程中存在问题的原因，进而又针对性的提出相应的解决措施。以期在实际操作中可以提供相应的理论借鉴与指导，为推进行业进步贡献自己的一份力量。

简介：摘要在当前社会中，由于人们的工作和生活节奏不断加快，所面临的压力也不断增大，因而出现了越来越多的重症患者。在重症监护病房，通常需要使用呼吸机辅助治疗，而在治疗过程中，有一定几率发生呼吸机相关性肺炎，对患者的病情恢复及身体康复十分不利。基于此，本文首先探讨了呼吸机相关肺炎的主要诱因，进而对呼吸机相关肺炎的防护对策进行了研究。

简介：摘要目的夯实基础护理,提供优质护理服务。实施方案学习领会“优质护理服务示范工程”精神，改革排班模式，实行责任制护理，切实落实基础护理，创建温馨病房。体会患者满意度明显提高，护理质量明显提高，医患关系明显改善。

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简介：摘要目的探究腹腔镜手术与开腹手术治疗宫外孕的临床效果。方法随机抽取60例宫外孕患者作为观察按对象，选取的患者均于2017年4月~2018年4月在我院接受治疗。然后对患者进行分组处理，分为A组和B组，病例数A组=B组=30例。在治疗方案上也有所不同，A组患者采取腹腔镜手术，B组患者采取传统开腹手术。分别观察两组患者的治疗效果、手术情况。结果采用腹腔镜手术的患者，治疗有效率为96.7%（29/30），而采用传统开腹手术的患者，治疗总有效率为70.0%（21/30），两组患者的治疗总有效率具有显著性差异（P＜0.05）；同时，腹腔镜手术患者的手术时间、切口长度、术中出血量均低于开腹手术组，各项指标进行比较的结果具有统计学意义（P＜0.05）。结论腹腔镜手术与开腹手术治疗宫外孕的临床效果均较好，但采用腹腔镜手术治疗的有效率更高，并且手术时间更短，降低了患者的出血量，具有创伤小，恢复快的显著特点，避免对患者造成二次伤害，治疗的安全性高，值得推广。