简介：摘要：在快速发展的时代背景下社会对人才的需求与日俱增，在这样的情况下人才培养无疑成为了社会各界所关注的对象，这为幼儿园教育带来了崭新的挑战，同时也让其更加明确在新时期的发展方向，如何进行学前教育优化，打造小学化教学模式，为幼儿提供最为优质的学习和成长的环境成为了亟待解决的问题。基于此，本文将对幼儿园学前教育小学化展开研究。

简介：摘要：现今我国社会经济水平迅速发展，教育事业的发展以及教学水平都受到人们的重点关注。在幼儿园的学前教育中，教师要注重从小对幼儿进行综合培养，确保幼儿在学习的过程中能够感受到学习的乐趣，也能够全面对幼儿的综合能力进行培养，确保幼儿未来能够获得良好的发展。在幼儿园学前教育的过程中教师要融入游戏开展教学，游戏教学方法能够让幼儿感受到学习的乐趣，幼儿也能够更为积极的参与到学习中，进而提高课堂教学质量，也为幼儿健康成长奠定良好的基础保障。

简介：摘 要：幼儿早操活动是幼儿园晨间的户外体育活动，是增强幼儿体质的有效手段，发展幼儿基本动作的协调，能锻炼幼儿的肌肉群，培养幼儿的协作能力，既能锻炼身体，促进幼儿身体正常发育，又能激发幼儿的积极情绪，促使幼儿园愉快地开始一日生活。

简介：摘要：本文探讨了拓印在学前教育教学中的应用。通过介绍拓印的基本原理和材料，以及利用自然材料、模具和数字图像进行拓印活动的方法，可以培养幼儿的观察力、创造力和想象力。同时，组织集体展览及家庭互动可以促进交流与合作。

简介：摘要 :民间体育游戏是民族文化的重要组成部分,内容丰富、形式多样,它来源于民间的现实生活,具有浓厚的地方特色和民族风情,深受幼儿的喜爱.我们在日常教育活动中挖掘整理出多种传统游戏,深挖其教育价值,并深入到户外活动中去,通过开展系统的民间体育游戏,促进幼儿的身心得到健康发展.

简介：摘 要： 游戏是幼儿园的基本教育活动，而区域游戏是幼儿最喜欢参与的活动，如何让幼儿在宽松和谐的气氛中，按自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往是教育者需要关注和解决的问题，通过实践采取不同的策略：创设开放的环境、建立游戏规则、教师的指导和评价，让幼儿在游戏中有自主发展的互动空间，让他们获得成功的喜悦。

简介：摘要：数学是一门重要的基础学科，是培养和激发孩子逻辑思维和创新意识的重要手段，它蕴藏着丰富的有利于开发孩子创新潜能的因素。对幼儿来说，数学学习是他们成长与发展过程中的一种自身需要。幼儿由于受其年龄的限制，尤其喜欢情境性、趣味型的教学活动，因而在课堂教学中，教师选择合适的教学情境,利于学生对学习数学的认识、理解和掌握，以此来提高教学的效率。

简介：【摘 要】幼儿数学学习活动是幼儿获得数学知识、掌握数学技能、发展数学能力，养成良好数学心理品质的过程。而集体教学活动作为幼儿园数学教育的主要教学途径，集体活动是指在教师直接组织和指导下，全班幼儿共同进行学习的活动形式。在幼儿学习数学的过程中为他们提供合适的、丰富的操作材料对促进幼儿掌握初步数学知识，数学概念尤为重大要，让处在数字敏感期的孩子，对枯燥的数学感兴趣，让孩子在玩中学。

简介：摘要：在全面推进教育体制改革的过程中，我国的教育教学环境产生了明显的变动。幼儿学前教育所占有的比重越来越高，国家也不断加大对学前教育的投入及支持力度，幼儿阶段的教育教学以养成教育和启蒙教育为主体，其中行为习惯教育以及养成最为关键。幼儿园需要站在宏观发展的角度，主动的与家长保持密切联系，采取家园共育的形式。更好的突破传统艺人模式的束缚，本文则以幼儿良好睡眠习惯的养成教育为基础，了解家校共育的对策，以期为推进幼儿的良性成长及发展提供相应的参考。

简介：

简介：摘要 目的 采取分组对比实验原则，以患者血压指标、治护依从性等数据为参考，深入探究在基层老年高血压患者中开展健康教育与慢性病管理护理的干预效果。方法 研究时间截点在2022年2月至2023年2月间开展，取老年高血压患者80例为本次研究对象，以双色球分组法为标准分成两组，将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比。结果 实验组患者血压指标均有显著改善且处于正常值范围内，本组整体治护依从率高达100.00%（40/40），以上数据均优于对照组（详见文中表1-2），组间P值已达到＜0.05的统计学标准。结论 基层医院为老年高血压疾病群体提供持续性、规律性慢性病管理护理计划，并辅以健康教育指导，可极大程度优化患者血压指标，提升其饮食、用药、运动、自我测压等依从行为，且为其日后生活质量奠定坚实基础，从而实现提升慢病管理服务质量、管理效率的最终目标。