简介:摘要:在现代化的社会进程中,科学技术、信息技术、互联网技术、人工智能等逐渐出现在社会公众的视野中,我国各行各业也都随着时代发展的潮流不断做出相应的调整和改变,同样的,教育行业也是如此。在信息技术背景下的教育,不管是哪个阶段的教育都应该积极突破传统,充分运用全新的教学技术和全新的教学辅助工具。在小学数学的教育教学中逐渐出现了许多新的教学辅助资源和辅助工具,其中,绘本资源就是比较重要的一种。由于小学生身体还处于发育的阶段,认知水平也比较有限,所以将绘本资源融入到小学数学的教育教学中可以满足小学生身心发展的需要。因此,本文主要从信息技术的角度出发,首先分析出现阶段我国小学数学的绘本教学中存在的主要问题,然后探讨出在信息技术环境下,提升我国小学数学教学中运用绘本资源的有效策略,希望能够提高小学数学的绘本教学效果和教学质量,从而帮助小学生更好的学习数学。
简介:摘要:本课题将在文献研究和实地调研的基础上,界定中等职业院校开展服务地区产业发展的专业群建设的内涵,立足于和田地区社会经济发展和和田地区中等职业类院校专业群建设现状,尝试通过学习国内外其他同类职业院校专业群建设的优秀经验,结合我地区社会经济发展现状来考虑中等职业教育专业群建设。
简介:[摘要] 目的:分析区块链结合视频教学提高外科手术后护士病情观察能力的运用。方法:选取我院2020.3-12月份在职的50名护士,随机分为观察组和对照组,比较两组护士理论考试、实践操作成绩,病情评估、问题确认,问题处理,调查医生,护士带教,患者对术后临床病情观察效果满意度。结果:观察组护士理论成绩,操作成绩,病情评估,问题确认,问题处理的能力,调查护士临床病情观察的满意度优于对照组。差异具有统计学意义。(P<0.05) 结论:区块链结合视频教学能够有效提高护士围术期术后病情观察能力,提高护士的理论和操作考核能力。激发护士团队协作能力,发挥护士主观能动性,提高科室对护士的满意度。
简介:摘要目的系统评价心脏康复(CR)对冠状动脉旁路移植术(CABG)患者生活质量的影响。方法检索PubMed、Web of Science、EMBASE、Medline、The Cochrane Library、中国知网、万方、维普中文科技期刊数据库、中国生物医学文献服务系统数据库和医脉通、梅斯医学、中国临床指南文库网站等一些其他资源,检索参与CR与常规护理对CABG后患者生活质量影响的随机对照试验(RCT),检索时间均为建库至2021年5月。使用RevMan 5.4软件进行分析。结果共纳入10篇RCT,共773例患者,其中CR组383例,常规治疗组390例。meta分析结果显示:CR组与常规治疗组相比,在生理功能(MD=11.85,95%CI 5.25~18.45,P=0.000 4)、生理职能(MD=6.96,95%CI 4.94~8.97,P<0.000 01)、躯体疼痛(MD=6.74,95%CI 2.39~11.10,P=0.002)、总体健康(MD=12.22,95%CI 7.35~17.10,P<0.000 01)、活力(MD=14.45,95%CI 6.92~21.79,P=0.000 2)、社会功能(MD=7.11,95%CI 2.83~11.39,P=0.001)、情感职能(MD=9.70,95%CI 2.64~16.76,P=0.007)、精神健康(MD=11.10,95%CI 4.61~17.58,P=0.000 8)方面均有改善,但在生理健康(MD=9.29,95%CI -8.74~27.32,P=0.31)和心理健康(MD=8.51,95%CI -12.26~29.29,P=0.42)方面比较差异均无统计学意义。结论对于行CABG患者,术后进行CR训练可以在一定程度上提高患者的生活质量,但在生理健康和心理健康方面无明显改善,考虑本研究纳入的部分文献异质性较大,需通过开展高质量、大样本、多中心的RCT予以验证。