简介：摘要：“双师型”教师队伍是推动职业院校高质量发展、培养高素质技术技能人才的重要保障。针对新时代职业教育“双师型”教师队伍建设要求与建设现状，提出了共同体建设视域下区域化“三融通、五行动”的教师团队发展构想。通过校企搭建现代学徒中心、企业学院、“双师型”教师培养培训基地三个产教融合平台，实现空间、项目、发展融通，通过实施“五个一”行动计划，推动教学创新团队教师能力提升。

简介：摘要：大数据技术的快速发展，对计算机网络信息安全建设有着非常重要的影响，特别是由于大数据具有很强的开放性和集成性，如何适应形势发展的需要，大力加强对计算机网络信息安全的保护更为重要。因此,为了营造更加安全的网络氛围,加强网络安全保障,我们需要从互联网安全防护技术着手,深入优化安全措施。本文以大数据为视角，分析当前计算机网络安全现状，并提出针对性改进措施，旨在进一步优化社会整体计算机网络环境，提高网络应用的安全性。

简介：【摘要】本文介绍了一种以一台轧机牌坊顶部平台为一个安装模块，在地面装配好轧机牌坊顶部平台模块的全部设备、液压配管、电气桥架，再将装配好的轧机牌坊顶部平台模块整体吊装就位的方法。该方法优化了施工工序，减少了轧机牌坊顶部液压配管高空作业，避免了施工现场的部分交叉作业，提高了轧机安装效率，缩短了轧机液压系统配管安装时间。

简介：摘要：中国社会经济发展迅速，促进城市轨道交通行业快速发展，但城市轨道交通线路不同，厂家和线路的系统设备数量较多，导致在使用阶段出现不兼容的问题，同时提高对维护工作的要求与标准。通过先进化物联网和云计算以及人工智能技术的发展，促进信号系统运维工作逐渐由单一线路转化为线网层面，实现智能化和信息化的发展目标。因此，本文主要针对地铁信号系统智慧运维工作顺利开展进行分析和研究，并提出科学合理的建议。

简介：摘要：地铁行业的快速发展，促进交通运输行业发展速度不断提升，其主要目的为满足群众出行需求与标准，但当前地铁信号系统改造项目与地铁行业健康发展之间具有密切联系。随着城市和群众日常生活水平的提升，不断提高对地铁运行的需求与标准。依照相关调查数据显示，地铁系统普遍存在设备老化问题，站在地铁中枢系统的发展角度，需要采取创新和优化措施。但在开展地铁信号系统改造工程施工的情况下，需保障地铁信号系统不停运，具备正常的运输能力，确保地铁正常运行。在这样的情况下，需相关部门提高重视程度，针对地铁信号系统改造项目全面分析，重视风险识别工作的开展，确保地铁信号系统改造工程顺利进行。因此，本文主要针对地铁信号系统改造项目风险识别进行分析和研究，并提出科学合理的建议。

简介：摘要阳朔碧莲江景大酒店坐落于漓江河畔，根据该地理优势采用水源热泵中央空调系统，利用丰富的漓江水资源作为吸热、排热源，达到夏季制冷、冬季制热并24小时提供热水的要求。

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简介：摘要：本课题将在文献研究和实地调研的基础上，界定中等职业院校开展服务地区产业发展的专业群建设的内涵，立足于和田地区社会经济发展和和田地区中等职业类院校专业群建设现状，尝试通过学习国内外其他同类职业院校专业群建设的优秀经验，结合我地区社会经济发展现状来考虑中等职业教育专业群建设。

简介：摘要：现在的快速成型技术不仅是在制造业当中，有着广泛的应用，同时在医学领域当中也越来越受到重视，因此本文将会分析在口腔修复治疗当中，使用快速成型技术的临床效果。方法：针对某医院的需要进行口腔修复的患者，根据相关原则挑选出了其中70例患者，并分成人数相等的两组，其中一组为观察组，在治疗中使用快速成型技术；另外一组为对照组，采用日常当中所使用的治疗方式。结果：通过试验，对照组的患者总体有效率为76%，观察组的为88%，两组间的差异均具有统计学意义。结论：和常规的口腔修复治疗方式相比较，使用快速成型技术，其临床效果要更好。

简介：摘要：本文介绍了一种环冷机给矿漏斗吊装方法，属于烧结环冷机设备安装领域，特别适用于环冷机给矿漏斗吊装。其包括吊装模型构建进行防碰撞干涉检查，吊装参数确定，吊车将给矿漏斗吊装到位，使用倒链进行第一次转接，使用倒链进行第二次转接将给矿漏斗吊装至安装位下方，垂直提升就位给矿漏斗。本技术通过采用先进的BIM技术分析手段在模型空间里进行防碰撞检查，明确了吊车出杆长度避免了吊装过程与烧结室平台产生碰撞。通过合理进行吊点设置实现了空中接力吊装。该吊装方法分析手段先进，所确定的吊装步骤可操作性强，保证了一次性吊装成功，提高了安装效率加快了施工进度。

简介：摘要在进行建筑工程的施工过程中，水电安装工程的施工质量将会直接影响到建筑物的使用质量。因而，要做好建筑水电安装工程的管理工作，提升水电安装的效果。本文先对建筑水电安装工程技术的应用现状进行探讨，并进一步研究建筑水电安装工程技术管理要点。

简介：【摘要】本研究旨在探讨如何巧妙地利用互联网技术提高小学语文课堂教学效率。通过研究方法的实施，我们发现互联网技术的合理运用可以显著提高小学语文课堂教学效果和学生学习兴趣。本研究对于推进小学语文教学的改革和创新具有重要意义。