简介：摘要：行为意识是个体在行动时所具有的自觉性和目的性，涉及个体对自己行为的控制和调节，以及对行为后果的预期和评价。体育教育是实现小学生全面发展的重要途径，对促进学生养成良好行为习惯、塑造健全人格品质、发展学生核心素养具有重要意义。为将学生责任意识养成转化为自觉行为意识，小学体育教师应落实立德树人根本任务，改革教学方式，以体现体育课程的本质特征，引导学生学会自我管控、自我教育，为全面发展奠定良好基础。

简介：摘要：以新疆“天山英才”培养计划研究成果：新课标下足球大单元趣味运动训练为主线进行。本文探讨了足球趣味运动训练在中小学体育教学中的作用与实践。足球趣味运动训练是一种将足球运动与游戏、娱乐等趣味元素结合起来的训练方法，可以提高学生的足球技能水平和兴趣。本文通过对中小学体育教学中足球趣味运动训练的实践进行研究，发现足球趣味运动训练可以增加学生参与体育活动的积极性，提高学生的足球技能水平，培养学生的团队合作精神和竞争意识。在课堂教学中，采用足球趣味运动训练可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

简介：摘要：随着新课程标准改革的不断深入，目前学生们的整体素质提升也开始被给予更加充分的关注，在这样的教学背景当中，也对于小学音乐课堂教学提出更高的教学要求，所以目前的小学音乐教师一直在思考如何给学生们带来更加明显的学习质量提升，满足学生们多方面的音乐学习需求。本文就从小学语文课堂教学出发，探讨如何通过更加有效的互动式教学应用，来满足学生们的音乐学习需求，提高学生们的音乐学习质量，构建一个更加优秀的小学音乐教学课堂，让学生们成长为更加全面的人才。