简介:【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要((试行)》等幼儿园教育工作指导性文件均指出要促进幼儿身心全面协调发展,而不是片面追求某一方面的发展。而幼儿园班本课程对落实此要求具有重要的作用。基于班级幼儿实际情况组织和实施班本课程,向本班幼儿提供适合的教育,最大限度地满足幼儿的学习需求,这更有利于幼儿的全面发展。
简介:【摘要】目的:探讨妇女更年期综合征(MS)采用性激素治疗与常规保健的临床效果。方法:选择本院收治的妇女MS患者为研究,共计纳入样本70例,双色球法分组,每组35例,分别接受常规保健治疗(常规组)、常规保健+性激素治疗(联合组),对比效果。结果:与常规组比较,联合组总有效率更高(P<0.05);治疗前,两组症状积分与激素水平无差异(P>0.05),治疗后联合组症状积分更低,而激素中FSH、LH更低,E2更高,与常规组差异显著(P<0.05)。结论:常规保健治疗妇女MS基础上结合性激素治疗,可更好地改善患者的激素水平,同时减轻临床症状,从而提高临床疗效,有应用价值。
简介:[摘要]目的:评价发明问题解决理论(Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch,TRIZ)对手术室护理带教效果的提升意义。方法:以我院手术室实习护生20名纳入研究,并随机划分至A组(10名,采取常规护理带教方案)及B组(10名,于前者基础上引入TRIZ理念),并对比相关数据指标,分析带教效果。结果:经对比,B组护生考核成绩较A组护生更为优异(P<0.05)。结论:将TRIZ理念与常规手术室带教方案相结合,有助于调动护生学习积极性,提高问题解决能力,为临床培养专业的护理人才。
简介:【摘要】目的:分析验证手部肌腱损伤患者实施系统化护理的可行性及有效性。方法:筛选2023年1月至同年12月我院收治手部肌腱损伤患者80例作为实验纳入对象,依据实施护理方式的差异,将所有患者均分为对照组(常规护理)观察组(系统化护理),对干预后手部功能恢复效果、恢复时间、并发症发生率、生活质量进行详细记录,借助统计学系统(SPSS)完成分析检验,观察结果差异,验证实验价值。结果:相比对照组,观察组患者手部功能恢复效果显优,恢复时间较短,并发症发生率显低,生活质量数据呈现较高优势性,P﹤0.05统计学意义确切。结论:手部肌腱损伤患者实施系统化护理措施,能够促进手部功能恢复,减少并发症发生率,提高预后生活质量,整体护理效果较为确切,值得推广。
简介:【摘要】目的:评价针对重症肺炎高热惊厥患儿采取个性化护理措施的效果。方法:选取2021年10月至2023年10月期间本院收治23例重症肺炎高热惊厥患儿作为研究对象,治疗予以患儿个性化护理干预,评价患儿经干预后止惊时间、退热时间及干预效果,对比干预前后患儿各指标水平变化。结果:23例患儿惊厥发生后的止惊时间为(25.77±4.52)min,平均退热时间(18.62±5.22)min。患儿经干预5d后,干预显效17例、干预有效5例、干预无效1例,总有效率95.65%;患儿经干预5d后呼吸、心率水平相比干预前均显著降低(P<0.05);干预5d后患儿血清cTnI及血氧饱和度水平均显著上升(P<0.05)。结论:针对重症肺炎高热惊厥小儿采取个性化护理措施可有效改善患儿临床症状,促进其疗效的提高与后改善,该护理措施具有临床推广价值。
简介:摘要:我们应积极创设的探究环境,丰富幼儿感知,激发他们对自然的好奇心和兴趣。其次,提供多元的探究材料和工具,支持幼儿进行操作和实践,培养他们的观察力和探究技能。最后,开放自主的探究时空,让幼儿能够自主选择探究的内容和方式,体验自然的奇妙之处。通过采取有效的支持策略,如倾听幼儿、提问引导思考、提供分享和合作机会等,教师可以引导幼儿积极参与自然探究,培养他们的探究能力和自主学习能力。
简介:摘要:在我国贵州有着许许多多的传统文化,所完整传承的文化数不胜数。其中,就有着“茅台酒”这样的全球著名文化,但除此之外,贵州大方县和茅台同作为贵州省著名文化产业的大方漆器在全国都杳无音信,更别说和茅台一样在全球都有影响力了,大方漆器其景观美不胜收。为此,通过对于贵州省大方县本地的相关作坊和公司企业进行勘探调查,以及结合相关的文献资料,对于此项非遗文化进行深度的剖析,了解到其中的历史背景和文化所在,以及分析其在当前社会发展如此迅速的背景下该如何进行未来的发展,除此之外,对于如何保护此类非遗文化也是需要思考的问题。本篇文章主要描述了大方漆器在现如今背景下所面临的难题和挑战,以及对此进行相关方案的探讨和研究,从而开展相对于的防止措施,为以后我国在面对此类情况时提供参考。
简介:摘要:游戏作为幼儿学习的主要形式,也是激发幼儿自主学习的重要渠道,更是幼儿园实施教育过程中的主要课程形式。如何在生活教育理论的指导下提升幼儿游戏水平,使幼儿得到身、心、情感的发展,是教师要好好思考的问题。游戏是幼儿通过想象,创造性地模仿现实生活的活动,它为幼儿提供了模仿、再现人与人关系的机会,是幼儿形成良好的社会交往能力的基础。要为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料,保证充足的游戏时间,让幼儿在游戏中动手动脑,发展幼儿的社会性情感,让幼儿在快乐、轻松的游戏氛围中获得发展。区域游戏的开展反映了教育活动与生活的紧密结合,是践行陶行知生活教育思想的一种尝试。
简介:摘要:在整个工程建设的管理过程之中,会因为各阶段各环节产生各种各样的花费,且因为工程建设周期性长,所以投资数额巨大。因此,需要加强对建设成本的管理,由此而产生工程造价管理这门学科。工程造价管理是在各负其责、统一目标的原则下,运用科学的方法和技术原理,组织全方位、全过程,符合客观规律与政策的全部业务行为活动。工程项目的建设过程之中,工程造价管理是非常重要的一个环节。只有动态化控制造价,严格管理,制定合理制度,优化管理方法,才能使建筑工程项目综合降低投入成本,提高建造办法的科学性与合理性,形成企业市场优势,实现和谐、稳定、可持续发展。本文通过阐释工程造价控制管理的作用,结合工程施工造价过程中存在的部分问题进行了较为系统的分析,并在此基础之上提出了关于提升工民建工程造价施工成本控制的建议性策略。