简介：摘要：BIM技术在机电工程中的应用日益广泛，为项目带来了诸多便利。如何提高机电工程管理是业界需要关心的事情。BIM技术是基于虚拟构建模型的一种高新应用技术，通过三维建模方式，模拟整个施工全过程。因BIM技术具有可视化、集成化、仿真性等特点，无论是管线碰撞检查还是组织协调，都为机电工程的施工管理提供了极大的便利条件，开启了机电工程管理方法新维度。

简介：摘要：随着时代的发展，中国的矿产工业正以惊人的速度前进，然而，由于职业病、采矿安全隐患以及其他严峻的环境挑战，使得矿山企业面临极其严峻的考验。面对当前的形势，应采取有力的政策和技术手段，以期望能够尽可能地减少和避免这类灾害的出现。经过深入研究，我们发现了一些关于金属地下矿山的工人安全的挑战，并且给出了一些有效的解决方案，旨在为保障工人的生命和财产安全做出贡献。

简介：摘要：随着经济的发展，社会对技术型人才的需求量越来越大，对职业学校的教育也越发重视，在信息时代背景下，为了使职业院校更好的培养综合型人才，新的课程标准提倡学校采用混合式教学模式开展专业教学，将信息技术与传统课堂进行有机结合，丰富教师在课堂中的教学内容，拓展学生的学习资源和学习空间，从而提高学生的学习效率。本文就职业学校混合式教学模式的实践展开研究和讨论，以推动职业学校教学模式的改革和创新。

简介：摘要：矿产是一种典型的能源，在国民经济的发展和建设中占有举足轻重的地位。特别是在目前的情况下，我国正处于经济发展的高速阶段，对金属矿物资源的应用范围不断扩大，从而加快了我国经济的高质量发展。然而，由于受到多方面的环境因素的制约，我国当前的金属勘探找矿工作受到技术上的制约，仍存在着一些缺陷，这给后续的矿产资源开发造成了很大的影响。在此基础上，本文与行业的实际需求和有关的案例相结合，对金属矿勘探中的地质找矿技术原则、要点展开了分析和研究，同时对常见地质找矿技术进行分析。目的是为了更好地发挥地质勘查的作用，从而使矿产资源的勘探工作更加有效，从而促进我国经济的发展。

简介：摘要：随着我国科学技术的快速发展，各种先进的信息化教学工具被应用到教育领域之中，而这不仅改变了教师教学的模式，还有效提升了他们授课的效果。对于高职计算机教师来说，他们为了提高校本课程的教学效果，就可以创建spoc混合式教学模式，利用互联网技术突破时间和空间对知识教学的限制，并借此改进学生的学习方法，提高其课前、课中、课后三个阶段的认知效率，同时，也利用线上线下学习活动提升其自主性认知的能力，从而为以后的学习和工作打下良好的基础。本文结合高职计算机专业的特点，探究教师开展spoc混合式学习模式的具体措施。

简介：摘要：进入互联网时代，SPOC这一基于信息技术发展而提出的理念日益受到教育领域的关注与重视。SPOC充分符合职业教育的实践需求，通过从SPOC出发构建职业教育混合式教学模式，职业教育的效率与质量都将得到提高，有利于实现个性化学习。本文主要在分析SPOC及其在职业教育中应用价值的基础上，探讨基于SPOC构建职业教育混合式教学模式的实践策略，以供参考。

简介：摘要：通过SPOC在实际教学工作当中的应用，可以通过对网络技术的应用，实现对教学资源的广泛整合，将课堂教学工作、慕课与颠倒课堂相互融合，推动教学工作和教学理论的发展进步。随着信息化技术的广泛应用，高职院校的教学工作改革可以取得更大的进展。因此，要想有力促进教学改革工作的进步，就必须加强对SPOC教学模式的研究，在高职教学工作当中，充分发挥SPOC的作用，切实推动高职院校教学工作的进步。

简介：

简介：知识梳理课就是当教材某一章节新授课全部结束需要进行系统复习时，教师为了“帮助学生回归教材，理清教材脉络体系，从而使得各个知识点之间能够有效地前牵后挂，发展学生回归教材抽象概括的能力，培养学生运用数学语言进行交流与表达的能力，提高学生灵活与综合地运用有关知识分析问题、