简介：

简介：摘要人们普遍认为，抗生素就是消炎药，这样的看法是错误的。抗生素是天然来源的具有一定抗菌活性的药物，而抗菌药是抗细菌药。大家通常说的抗生素，指的是抗菌药。细菌对抗生素产生耐药性是一种自然生物现象，抗生素的广泛应用与滥用加速了耐药性过程。现就抗生素的耐药机理进行讨论，期望有助于进一步合理应用抗生素。

简介：[摘要]目的：分析产妇联合应用产时体位护理与一对一责任制助产对剖宫产率的影响。方法：2020.2~2021-2.从我院选取产妇我共计200例作为研究对象，通过随机数字表法将所选研究对象分为对照组（n=100，应用自由体位和传统模式助产分娩）和观察组（n=100，联合应用产时体位护理与一对一责任制助产分娩），比较两组剖宫产率、剖宫产手术指标。结果：观察组剖宫产率12.00%，低于对照组剖宫产率24.00%（x2=，5.853，P=0.016＜0.05）；宫颈水肿、宫缩乏力、头盆不称及胎位异常、胎儿宫内窘迫等剖宫产手术指标比较，对照组和观察组不存在显著差异（P>0.05）。结论：产妇联合应用产时体位护理与一对一责任制助产可有效降低剖宫产率，建议临床推广应用。

简介：摘要：美术教育是艺术教育的分支，在新课程改革与“核心素养”应势建构的现代教学活动中，在五育并举、“审美先行”的素质教育语境下，美术教育无疑有着举足轻重的作用。重教育必先重师资。笔者针对目前美术教师仍“被边缘化”的“尬局”，从四个方面给出建议，旨在希望能为美术教师群体扭转局势、走出困境尽绵薄之力。

简介：【摘要】新课程改革使得我国教育学向更加深入的方向发展，并且已经取得了较大成效，当前在小学语文教学过程中，老师必须要注重以学生为学习的主体，加强给学生进行良好学习氛围的营造，提升学生的语文学习兴趣，提高学生的学习效果，由原本的静态化学习转化为动态化学习，从而丰富学生的想象，让学生沉浸于语文课堂之中，感受语文课程的魅力。基于此本文就针对师生互动在小学语文教学中的有效运用开展分析，希望能为各位小学语文老师带来一定思考和启发。

简介：摘要：建筑工程造价预算管理是工程建设中的核心工作。在项目实施过程当中,对施工单位、设计部门以及监理等多个方面都进行有效控制,能够保证整个项目的顺利开展。工程造价预算是一个非常重要且特殊的环节，因为建筑企业要按照合同规定进行投资和建设活动时，需要消耗大量资金来保障其正常运作，而预算人员则负责建筑工程成本计划与实际情况之间出现偏差问题的处理方案制定工作，同时也需要对施工过程中可能发生风险所做出合理估计与决策。

简介：摘要：幼儿园教学活动的形式和类型都呈现出多元化的特征，身为幼儿园老师，要随时注意课程教学和活动教学的进行和幼儿在玩耍中的表现，这是幼儿园学前教育工作的重点和关键点。作为学前教育教学和其他工作的具体要求，幼儿教师要对幼儿进行一些引导，在确定了这些基本要求后，幼儿教师要根据幼儿的实际情况，制订出一套基础的学前教育教学计划。

简介：摘要：

简介：摘要：在高中阶段，阅读是培养学生语文能力的一个重要方面。在阅读课中，教师要充分利用情景，激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，实现预期的教学目的。文章从"问"为载体，"探"为载体，从两个层面，对新课改背景下的高中语文环境阅读教学进行了详细的论述。要使情景具有更好的趣味性，使它与课堂的关系更加紧密，从而使它在阅读教学中的作用更加突出。文章在对中学语文阅读教学进行理论分析的基础上，对中学语文新课改背景下的中学语文阅读教学进行了详细的论述。

简介：目的:主要研究急性重症胰腺炎肠内、肠外营养效果的差异性,为未来临床护理寻找一个新方向。方法:选取我院于2018年1月-2018年7月间收治的86例急性重症胰腺炎患者,随机将其分为观察组、对照组,其中对照组患者43例,接受肠外营养支持;观察组患者43例,接受肠内营养支持,评价两种方法的临床应用效果。结果:比较两组患者的护理后的清蛋白水平与血红蛋白水平,观察组明显优于对照组,P<0.05。结论:在急性重症胰腺炎患者临床护理中,肠内营养支持发挥着重要作用,能够为患者机体恢复提供足够的营养支持,因此应该成为未来临床护理的重点方向。

简介：【摘要】随着新课程改革的深入普及，人们越来越关注学生各方面能力的发展，而在高中数学教学的过程中，创新能力是至关重要的一个环节。创新在高中数学的学习过程中有着不可替代的地位，它可以在解题过程中适应不同类型的变化，可以引导学生在短时间内掌握题目的变型，开发题目潜在的变化形式和可能的形式。因此，本文就高中数学课堂教学中学生创新能力的培养策略进行探究。

简介：摘要：人工智能操作是一门实践性很强的科学，需要鼓励学生多动手，勤动脑，有创新，有立意。因此，通过社团课程总结出比较有效果的辅导模式，每次在活动过程中给学生一个任务，在任务驱动下限时完成操作，并且做好操作步骤的笔记，这样不仅锻炼了学生的动手能力，同时也让驱动性的任务从被动变为主动，拉近了师生间的互动，提高了学生的认知水平。很多学生在面对真正的竞技比赛时不会过度慌张，出现怯场的环节。

简介：摘要目的探究针对接受乳腺癌根治术治疗患者实施整体护理，对患者临床护理依从性和并发症发生率的影响。方法择取2014年3月-2016年7月期间，我院收治的接受乳腺癌根治手术治疗患者78例作为本次研究对象，严格遵照患者接受乳腺癌根治手术治疗的时间先后次序，随机将其均等划分为研究组和参照组，每组各包含39例患者，针对参照组患者实施常规护理干预，针对研究组患者实施整体护理干预，观察比较两组患者的临床护理依从性指标，以及临床并发症发生率。结果研究组患者的用药依从性指标、饮食依从性指标、运动依从性指标，以及睡眠依从性指标均明显高于参照组患者，组间数据统计学比较测算差异有意义（P＜0.05）。研究组患者的临床并发症发生率，显著低于参照组患者，组间数据统计学比较测算差异有意义（P＜0.05）。结论针对临床收治的接受乳腺癌根治手术治疗患者实施整体护理干预，相较实施常规护理干预，能够显著改善患者的临床护理依从性指标，降低患者的临床并发症发生率，优化患者在罹患疾病以及接受手术治疗处置过程中的生存质量和整体护理效果，值得在临床医学实践过程中加以推广普及运用。

简介：摘要：目的：探究全自动血液细胞分析仪与血涂片细胞形态学检测在血常规检验中的应用价值。方法：选取本院检验科近一年（2021.06-2022.06）来院进行血液检验的病患，进行检验方式分组对比的方法进行实验观察与研究。其中一组为A组，采用全自动血液细胞分析仪进行检验；另一组为B组，进行血涂片细胞形态学检测，将两组检验结果与病例检验结果进行综合对比。结果：在无其他客观因素干扰时，A组的血小板、淋巴细胞、幼稚细胞异常检出率高于B组（P＜0.05），其他观察指标结果无较大差异（P＞0.05）。两组与病理检验结果相对比，B组传染性单核细胞增多症的检验准确度（97.47%）高于A组（88.61%），其他观察指标结果无较大差异。结论：通过对两组的检验结果报告可知，全自动血液细胞分析仪与血涂片细胞形态学检测各有优势，对于血常规检验，使用两种联合检验准确度更高，更具备临床疾病诊断参考价值。