简介:文章从高职模具专业教学现状与存在的主要问题入手,阐述了模具专业"学校--企业--社会"三位一体人才培养模式,分析了新课程体系构建的背景及过程,总结了模具专业实施该模式的成功经验,并指出了该培养模式在培养高素质模具专业人才中的作用.
简介:文章提出将两年制数控技术人才培养过程分为基础知识学习、模拟仿真实训、基本技能实训、生产顶岗实训4个阶段的培养模式,并阐述每一阶段的培养重点及实验实训设备配备。
高职模具专业“三位一体”培养模式的构建与实践
两年制数控技术人才的4阶段培养模式