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两年制数控技术人才的4阶段培养模式

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摘要文章提出将两年制数控技术人才培养过程分为基础知识学习、模拟仿真实训、基本技能实训、生产顶岗实训4个阶段的培养模式，并阐述每一阶段的培养重点及实验实训设备配备。

DOI rlj1lq3g4v/252620

作者袁晓洲

机构地区不详

出处《湖北职业技术学院学报》 2004年2期

关键词数控技术人才培养两年制模拟仿真生产实训教学内容

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北职业技术学院学报

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