简介：摘要：本研究围绕高中数学教学中的差异化教学策略展开。高中数学涵盖三角向量、空间立体几何、概率、数列、统计等模块。在三角向量教学中，针对学生对向量概念及运算的不同理解程度，为理解弱的学生从物理情境引入概念以增强直观认识，给运算强的学生提供拓展题。空间立体几何教学针对学生空间想象力差异，利用多媒体辅助弱的学生，引导强的学生自主探索。概率与统计教学依据学生对随机现象理解和数据处理能力差异，用生活案例教理解困难者，组织小组探究活动提升学有余力者。数列教学对基础薄弱学生详讲公式推导及提供基础练习，让能力强的学生做综合题。在教学方法上，根据学习风格、认知水平差异进行教学设计，对视觉型学生多用图表等直观手段，听觉型学生增加讲解讨论。通过评估学生表现实施分层教学，满足不同层次学生需求，提升高中数学教学效果，助力学生发展。

简介：摘要：目的 探讨术后护理模式对神经外科患者康复的影响。方法 选取我院2022年1月-2023年1月收治的102例神经外科患者，按随机分组法分为观察组和对照组各51例，对照组采取常规护理，观察组采取术后护理模式。结果 观察组患者护理效果优于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 针对神经外科患者采取术后护理模式，能够大幅度增强护理质量，减少不良事件发生，降低病死率，促进患者神经功能恢复，让患者早日恢复健康，值得临床推广。

简介：摘要：随着数学分析在数学学科中的不断发展，其思想方法在高中数学解题中的应用日益重要。本文以高中数学中的某一具体问题为例，探讨数学分析思想在高中数学解题中的应用。通过研究该问题，提出相应的解决措施，并期望本文的研究成果能为相关人员及工程提供参考。

简介：摘要：目的：论述了标准化沟通在重症监护室的患者转交中的实际意义以及使用的实际效果。方法：在我院2020年5月至2021年7月期间，我院开始执行标准化沟通方式，运用于重症监护室患者交接，包含手术后患者交接表和标准化交接程序流程（查验患者交接时间、缺少医护情况、护理人员满意率）并与执行标准化沟通方式前开展比较。结果：通过相关研究数据表明，进行标准化沟通后，交接时间从均值16分钟降到均值10分钟，差别有统计学意义（P＜0.05)。交接的问题出现的概率也从160例降低到60例，差别有统计学意义（P＜0.05)。护理人员的服务质量慢慢升高，差别有统计学意义（P＜0.05)。结论：通过相关研究数据表明，执行规范化沟通方式后，重症监护室的患者在交接过程中的受到众多不良原因和事件影响的概率显著降低，减少了科室之间的交接时间，提升了交接和治疗的效率，提升了安全性护理质量，也提升了医院科室品质。

简介：

简介：目的：探讨分析预见性护理在防治高血压脑出血患者颅内感染患者中的作用与临床效果。方法：选取我院2019年7月-2021年7月期间收治的高血压脑出血患者颅内感染患者146例，采用随机抽取患者的方式将其分为两组，分别为常规护理干预的对照组与预见性护理干预的实验组，每组患者73例。对两组患者在进行不同护理干预后的护理满意度及颅内感染发生情况进行对比。结果：在进行不同护理模式干预后，实验组91.78%的护理满意度明显高于对照组67.12%（P＜0.05），实验组97.26%的感染控制率明显高于对照组76.71%（P＜0.05）。结论：预见性护理干预可以显著降低高血压脑出血病人颅内感染的发生率，还可以显著提升病人的护理满意度，从而提升病人的护理、治疗效果及预后能力，具有很高的临床应用价值，值得大力推广。

简介：摘 要：作业设计与实施是检验课堂教学成果和帮助学生巩固学习内容的主要方式。老师通过布置作业能够为学生在课余时间提供课堂知识点运用的情景，进而达到巩固课堂知识的目的。因此作业设计对学生知识点掌握程度有着很大影响。随着教育的发展，人们对作业设计质量要求越来越高。因此作为小学英语老师，在作业设计方面就要尽可能地精简提高质量。本篇文章基于此，从探讨了小学英语家庭作业创新设计内容，并总结了当下小学英语家庭作业设计存在问题。希望可以为从事相关工作的人员提供一些帮助。

简介：无

简介：摘要：随着教育领域的不断变革，劳动教育成为了教育领域中非常重要的一个环节。对于学生来说，除了要不断提高文化课成绩之外，也需要不断强身健体，进行劳动教育，劳动教育一直以来是我国人民特别看重的一项教育内容，不仅契合了社会主义核心价值观，而且，劳动教育的基本内涵也影响着中国人民的发展。我国一直以来推行素质教育，素质教育中非常重要的一部分是劳动教育，对于小学生来说，劳动教育是陌生且基础的，很多小学生并不认为劳动教育是重要的，但是，随着教育领域的不断变革，教师需要让小学生意识到劳动教育的重要性，同时让小学生将劳动刻在脑海当中。基于此，本文针对新时代背景下小学体验式劳动教育进行分析，并提出相关解决措施。

简介：摘要：在现阶段的小学美术教育中，一些教师注重培养学生的绘画技能，它既不注重培养学生学好绘画的经验，也不注重培养学生学习绘画的兴趣。从而导致学生缺乏绘画学习的能动性，而构建小学美术高效课堂便成为空谈了。针对这种状况，小学美术教师应真正认知兴趣大于教学，并在调动学生兴趣的基础上，让他们更为积极地融入相应的初始学习过程，给小学生实现初始学习的感觉，提高他们的整体素养，促进小学有效课堂的成功构建。 

简介：无

简介：摘要：足球活动是幼儿操控器械的一种活动方式，在充分考虑足球活动是否锻炼到幼儿身体各个部分，是否促进幼儿身体的协调能力、平衡能力、移动能力及全面身体素质的发展的同时，我园积极探讨足球活动过程中“教”与“学”的关系，充分发挥幼儿的主体性地位和教师的主导性地位，使活动更有效地促进幼儿发展。

简介：摘要：目的：针对患有神经外科疾病的患病人员，在护理的过程当中采用细节化护理时，能够产生的积极效果。方法：在2019年6月到2020年3月，选取我院患有神经外科疾病的120名患者作为研究对象，分为两组，每组60例患者，将其列为常规组和观察组，分别使用常规护理服务和细节护理服务，对比两组患病人员在经过护理后的身体各项指标以及恢复情况。结果：护理干预前，两组基本生活能力评分对比，(P>0.05) ；护理干预后，观察组的基本生活能力评分高于常规组，差异有统计学意义，对常规组的患者对医护人员的满意度为82.00%，研究组的患病人员对医护人员的满意度为97.00%，相比较来说，常规组的患者对工作人员的满意情况比研究组的患病人员对工作人员的的满意度况差很多，二者无明显差异，（P＜0.05）。结论：通过对比能够发现患有神经外科疾病的患病人员经过细节化护理能够减少术后并发症的出现，术后恢复更好，并且能够促进良好的医患关系，提升患病人员的生活质量，值得各大医院积极探究，广泛推广。

简介：摘要：目的：探究导致老年尿毒症透析患者出现焦虑等负性情绪的影响因素。方法：将收治于我院的108例老年尿毒症患者作为研究对象，使用HAMA量表测量所有患者的焦虑情绪水平，并通过多因素线性回归分析对患者焦虑情绪的影响因素进行探究。结果：在108例老年尿毒症患者中，HAMA评分超过14分的有86例，占比为79.62%。所有患者的平均HAMA评分为（20.53±7.73）分。经统计计算，HAMA评分的影响因素较多，主要包括当前的婚姻状态、受教育程度、社会经济收入水平、社会支持力度、机体营养水平以及治疗方式等。经多因素线性回归分析，发现患者的受教育程度、机体营养水平、社会支持力度以及治疗方式是导致患者焦虑情绪的四项独立因子。结论：老年尿毒症患者是否会出现焦虑情绪，与其自身的受教育水平、社会支持、营养状态以及治疗方案四项指标息息相关。在治疗老年尿毒症患者时，除必要的疾病知识讲解外，还需要对患者进行心理干预和情绪疏导，并加强营养调节，以实现综合护理。

简介：摘要各种原因所致外周血中催乳素水平的异常增高，一般认为血催乳素浓度高于30μg/L（30ng/ml）或880～1000mU/L时应视为高催乳素血症。本文旨在探讨高催乳素血症的病因、临床表现、辅助检查、临床诊断和治疗。

简介：摘要起源于卵巢上皮-间质细胞，卵巢性索-间质细胞，原始的生殖细胞及卵巢髓质的恶性肿瘤，统称为原发性卵巢恶性肿瘤。本文旨在探讨卵巢恶性肿瘤的病因、发病机制、病理改变、转移途径。

简介：摘要目的探究慢性宫颈炎的临床诊疗方法。方法抽选我院2014年9月～2017年9月收治的76例慢性宫颈炎患者的临床资料，进行回顾性分析。结果经全面分析，及早作出明确诊断，及时采取针对性治疗措施，76例患者均取得较满意疗效。结论全面的临床分析，有助于慢性宫颈炎的明确诊断，及时治疗，提高慢性宫颈炎的临床治疗效果，具有重要的临床价值。

简介：

简介：境外直接投资企业利润汇出对经济环境变化的敏感度非常高,具有较大的自主性和流动性特点。当前,国际经济金融形势日趋复杂,尤其在美联储加息预期及汇率贬值等新常态背景下,利润汇出加速了当前资本流出态势。以区域利润汇出实际情况为基础,分析利润汇出的主要特点及运作模式,提出外汇监管中存在的问题并给予政策建议,以期提高监管效率,维护区域国际收支和经济稳定。