简介：摘要：随着教育体制的不断完善，教育部改革的不断深化，社会在发展过程中对艺术专业院校的需求越来越强，所以众多艺术院校不断地重视教学革新，不断的告别传统的艺术教育模式，开设了很多实践性的应用课程，例如3D MAX、 Auto CAD等相关计算机辅助课程。随着社会的不断进步和发展，SketchUp成为了环艺专业不可或缺的一个应用操作软件。本文以“SketchUp”在作为安徽省教学示范课程的建设和教学实践为应用实例，浅谈一下如何在艺术院校中通过草图大师的专业实践来实现教学创新，来提高学生的创新能力。

简介：摘要：生物实验教学是提高学生生物科学素养和培养学生创新能力的重要手段和有效途径。搞好生物实验教学是新课标的基本要求，有利于提高学生的动手能力、观察能力、思维能力、语言表达能力以及学生之间相互交流、合作的能力；有利于培养学生的创新精神和创造欲望，挖掘学生的创新潜能。

简介：摘要：社会的快速发展和科技的日新月异，创新能力已经成为现代社会对人才的基本要求。初中音乐教学作为培养学生艺术素养和审美能力的重要途径，同样承担着培养学生创新能力的重任。那么，如何在初中音乐教学中有效地培养学生的创新能力呢？本文将从以下几个方面进行探讨。

简介：摘要：在小学数学教学中，单元教学是一种常见的教学方式，它能够帮助教师更好地组织课堂教学，提高教学效果。然而，在实际教学中，单元教学也存在一些问题，亟需解决。因此，本文针对小学数学教学中的单元教学策略进行深入的探讨与研究，在明确单元教学内涵的基础上，深入分析当前小学数学单元教学中存在的教学目标不明确、教学方法单一、教学评价不合理等问题，并提出相应策略，以提高小学数学单元教学效果。

简介：摘要：随着小学语文新课程改革的不断深入，更多人开始关注情境教学法在语文教学中的运用价值。根据实践证明，“创设情境教学法”对语文教学有着诸多益处，在现代小学语文教学过程中，教师应当始终坚持以学生为主体，创新教学形式，拓展教学情境的广度，提升教学情境的趣味性，通过合理运用“创设情境教学法”，提升整体的语文教学质量。基于此，文章简要探讨了小学语文教学中的创设情境教学法的策略，希望对有关学者有所启发。

简介：摘要：在社会不断发展的过程中，逐渐发现传统的教育教学方法已经不适应当前社会的发展现状，所以要对教学手段进行创新。小学阶段的学生初步接触数学知识，这个时期的数学学习直接影响学生今后的发展，为此应重视小学数学教育。体验式学习方法是一种新的教学形式，注重学生自身能力的发展，有利于营造轻松愉悦的课堂环境，促进学生的综合发展。基于此，下面对体验式学习方法在小学数学教学中的实施进行分析。

简介：摘要：在新课程改革深入发展的背景下，各学科的教学工作也发生了一定的变化，而要想实现学生学习能力的提升和综合素养的培养，初中化学教师需要关注到学生的主体性，要让学生在课堂上有效的学习，这在初中化学教学过程中体现是非常明显的。但是要想实现有效的初中化学教学，教师必须明确，学生的个体差异性要根据学生学习的现实情况和学习基础，有的放矢的开展课堂教学工作，将分层教学法教学法应用到初中化学教学的过程之中。只有这样，才能让处于不同层次的学生都能学习到与它自身能力相适应的化学知识，从而使班级内的学生都能在化学学习方面找到自己发展的方向。

简介：摘要：随着国家对中职教育对传承传统文化要求的进一步提高，2019年起教育部将茶艺人才培养专业横贯全国所有学历教育，深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》，推动职业教育大改革大发展，倡导茶为国饮，传承中华民族优秀传统文化。中职学校不仅注重专业人才的培养，而且重视学生延伸专业发展，纷纷开设了茶艺服务课程和茶艺和茶营销专业，不仅仅将中国茶文化得到了传承和升华，更为职业学校学生提供更广阔的就业机会和在校园的推广作用。

简介：摘 要：随着现代信息技术和电子产品的不断更新，不断涌现出微视频、微博、微信等新的信息产物。在这种背景下，当今的教育教学方式也随之发生改变，一种新的教学形式和新的学习方式孕育而生 ---微课。随着社会的进步和教学的需要，其逐渐走向师生，其价值在教育教学中越发突显，深受师生的喜爱。本文着重对微课在教学中的运用进行浅析。

简介：

简介：【摘要】现代小学教学注重学生全方面的共同发展，文化课的紧抓与德育素质培养同时进行，而音乐科目是素质教育不容忽视的一部分。随着兴趣班、特长班的兴起，小学时期的音乐科目也越来越受到教师和家长关注，可以说在艺术方面有一技之长对学生的健康成长起到了极大的推动作用。学校内的音乐教学地位日渐提高，意味着对小学音乐教师课堂教学水平有了一定的要求，教师应当把德育贯穿和渗透到小学音乐课堂教学中,并以自己作为导向,提高学生音乐鉴赏能力的同时为学生良好品格素质的培养奠定基础，促进学生身心健康全面发展，

简介：摘要：数学虽然是一门理科学科，但是其中仍然包含了非常广泛的文化，包括数学知识的历史、数学思想、数学中的美学以及数学精神等，都是文化的代表或者表达方式。以数学文化为基础来开展教学，既是当下素质教育的基本要求，更是向学生展示数学魅力的重要途径。在实际教学中，教师需要结合丰富的数学文化展示数学知识，引导学生从感受文化魅力的过程中爱上数学学习。

简介：摘要：多样教学法可以使课堂教学更活跃、有趣，使学生被课堂内容所吸引，进而提高课堂的教学效果。在小学语文教学中，教师需要运用多样化的教学方法，增强课堂教学的生动性、趣味性，从而唤起学生的学习热情，促进学生自主发展。本文主要基于小学阶段学生特点，探究在语文教学中如何实施多样化教学方法。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，信息技术应用到教育系统也是很广泛的，都知道小学数学是枯燥无味的，运用信息技术能够增强数学的趣味性，本文从实际出发，主要探究在小学数学教学中信息技术应用策略。

简介：摘要：在初中化学教学中融入德育教育的内容是新课程改革的必然要求。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过的："道德是照亮全面发展的一切光源"。因此，初中化学教师在教学的整个过程中，就要着力帮助学生认识化学与人类生活之间的密切联系，关注到人类面临的与化学相关的社会问题，在此基础之上，培养学生的社会责任感，提高学生的参与意识，让学生们在绿色化学关键的引领之下，获得更高水平的提升。但是从现阶段初中化学教学的现实情况来看，许多学生在化学课堂上表现出的积极性和主动性严重不足，这个要求化学教师要基于学生学习的现实情况渗透德育教育，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要：游戏对于幼儿来说是熟悉的活动形式，为做好幼小衔接教育工作，教师应合理运用教学游戏，使幼小教育内容更为紧密，进而让学生在游戏化课堂中提前适应小学教育体系。基于此，本文主要分析幼小课程衔接存在的问题，并提出教学游戏在幼小课程衔接中的运用对策，以供参考。

简介：摘要：当前疫情形势依然严峻复杂，部分地区防控仍处在最吃劲的关键阶段。按照党中央、国务院统一部署，部分大中小学、幼儿园等开学时间原则上继续推迟，但是“停课不停学”，线上教学应运而生。大规模的学校在线直播课堂，是几十年来人类教育史上最庞大的实验。

简介：摘 要：小学语文具有人文性和工具性的特点，也承担着教书育人的责任与义务。教师要把握好语文教学的契机，重视起情感教育在课堂中的渗透，使学生的行为习惯和道德品质提高，调动起学生的语文学习积极性。小学语文教师应挖掘出语文教材中的情感教育因素，使学生形成强烈的情感共鸣，促进学生多方面能力的发展，达成语文课堂中的深度学习。基于此，本文主要分析小学语文教材中情感教育的实施路径，希望能够为大家带来一些参考。

简介：摘要：幼儿体育教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于促进幼儿身心发展、培养体育兴趣和习惯具有关键作用。然而，传统的幼儿体育教学方式往往过于单调和枯燥，难以激发幼儿的兴趣和积极性，游戏化教学策略应运而生，它通过引入游戏元素和机制，使体育教学变得更加有趣和生动，从而有效提高幼儿参与体育活动的积极性和效果。本文旨在探讨基于游戏化的幼儿体育教学策略，以期为幼儿园体育教学提供有益的参考。