首页 > 《教育学文摘》 > 2024年2期 > 探讨小学数学教学中的单元教学策略

探讨小学数学教学中的单元教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学数学教学中，单元教学是一种常见的教学方式，它能够帮助教师更好地组织课堂教学，提高教学效果。然而，在实际教学中，单元教学也存在一些问题，亟需解决。因此，本文针对小学数学教学中的单元教学策略进行深入的探讨与研究，在明确单元教学内涵的基础上，深入分析当前小学数学单元教学中存在的教学目标不明确、教学方法单一、教学评价不合理等问题，并提出相应策略，以提高小学数学单元教学效果。

DOI g4q0opeqnj/8122924

作者李莉

机构地区（海伦市雷炎小学黑龙江省绥化市 152300）

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词小学数学单元教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）