简介：［摘 要］高职院校心理育人工作是落实立德树人根本任务、加强大学生思想政治建设和促进学生全面健康成长的重要途径。高职院校以学生需求为导向，构建“德育+心育”相融合的心理服务体系，积极打造心理育人优质服务平台和有特色的品牌活动，围绕学生、关照学生、服务学生多措并举开展心理育人工作，实现心理健康教育和思想政治教育同向同行，全员全过程全方位参与心理育人，稳步推进心理育人工作提质增效。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学英语教学中学生学习习惯和兴趣的培养措施。通过深入调查和实践，本文总结出了一系列有效的培养方法，旨在提高小学生的学习效果和学习动力。本文还强调了学习习惯和兴趣对小学生英语学习的重要性，并提出了针对性的建议，以期为小学英语教师和学生家长提供参考。

简介：摘要：在新一轮新的教学大纲中，对学生的语文学习提出了以下几点：“具备一定的阅读意识，重视情绪的经验，并具备一定的语言素养。”学习使用不同的阅读方式。能初步理解和欣赏文学，获得崇高的情感和兴趣，培养人格，充实自己的心灵。可以通过一些简单的文字来学习。”一直以来，阅读是语文学习的重点和难点，也是学习者最头痛的问题。目前，甚至在未来相当一段时间内，广大的语文老师都面临着一个难题，必须加以严肃的反思。本文正是在这种情况下，笔者对乡村中学语文名著阅读策略进行了探讨。

简介：摘要：现在素质教育的拓展以及新课程改革时代在发展的进程中，对于小学语文教学阅读变成为了一个十分重要的教学内容，它可以拓宽学生的思维广度，帮助学生建立语言基础，提高他们对语文学习的热情，成为一个语文综合素养较高的学生，但是由于许多教师都是采用了传统的教学方式，无法让学生将生活与语文联系在一起，在日常的教学过程中，缺乏人文理念，教学内容上无法贴合实际学生，无法真正的感受到语文的魅力，因此，本文以小学语文高效阅读教学的有效性来进行探究和分析。

简介：摘要：现在素质教育的拓展以及新课程改革时代在发展的进程中，对于小学语文教学阅读变成为了一个十分重要的教学内容，它可以拓宽学生的思维广度，帮助学生建立语言基础，提高他们对语文学习的热情，成为一个语文综合素养较高的学生，但是由于许多教师都是采用了传统的教学方式，无法让学生将生活与语文联系在一起，在日常的教学过程中，缺乏人文理念，教学内容上无法贴合实际学生，无法真正的感受到语文的魅力，因此，本文以小学语文高效阅读教学的有效性来进行探究和分析。

简介：摘 要：校园文化与地方文化的结合是高职院校文化建设的必然选择，高职院校应自觉承担传承地方文化的责任，并对地方文化加以创新。笔者结合多年工作经验，以南宁职业技术学院为例，结合该校专业内涵的实际建设情况，分析高职专业内涵建设中地方文化的价值，希望为有关高职院校的校园文化与专业内涵建设提供参考。

简介：亲爱的小朋友，现在给你介绍一种有趣的拼板——“蜂窝拼板”，相信你一定会喜欢。它是由9块拼板组成的（如图1）。