简介:摘要:新课标下要求提升课堂教学效率,在单位时间内尽可能提升学生的学习效果,对教师提出了更高的要求。在这一背景下,教师设计教学活动,引导学生自主、合作、探究,凸显出学生的主体地位,受到广大教师的认可。以下结合自身的教学实践就如何提升小学数学教学的高效性进行了探究。
简介:[摘要] 目的:研究奥拉西坦治疗脑梗死恢复期患者轻度认知功能障碍的临床研究。 方法:随机抽选本院接收的74例脑梗死恢复期合并轻度认知障碍患者,时间选自2019年2月--2021年4月,随机分组,对照组(37例)实施胞二磷胆碱治疗,观察组(37例)采取奥拉西坦治疗,对比两组治疗效果。 结果:治疗总有效率方面,观察组(94.59%)比对照组(75.68%)高,差异显著(P0.05);治疗后,观察组更高,与对照组比较,差异显著(P
小学数学课堂教学高效性的实践研究
奥拉西坦治疗脑梗死恢复期患者轻度认知功能障碍的临床研究