简介:【摘要】目的 研究PDCA循环管理模式在临床实习带教中的作用,并进行分析。方法 选取我院2017年01月-2023年12月进行实践的58名实习生,分为对比组和循环组。对比组实习生遵循常规教学方法,循环组实习生则采用PDCA循环管理教学模式。结果 循环组实习生在考核分数、合格率以及带教满意度优于对比组实习生(P<0.05)。结论 PDCA循环管理模式可以在临床实习带教中,可以起到提高考核分数、合格率以及带教满意度的作用,具有一定的推广价值。
简介:摘要目的探讨产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法选择我院妇产科2015年-2016年收治的148名初产妇作为本文研究对象,按照分层随机分组法将148例产妇分为对照组和观察组,两组均围产期均给予护理干预,观察组在此基础上介入产后健康宣教,比较两组产妇自我护理能力、健康知识知晓率及产后康复情况。结果观察组产妇自我护理优良率明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇泌乳始动时间、子宫进入盆腔时间、恶露持续时间、睡眠时间、宫缩痛评分及盆底肌张力评分均优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇健康知识知晓率明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论产后健康宣教能有效提高初产妇自我护理能力,促进初产妇产后康复。