简介：摘要随着对射血分数保留的心力衰竭（HFpEF）发病机制的深入研究，人们发现氧化应激在其发病机制及预后中发挥了重要作用。氧化应激产生的大量活性氧，可诱导线粒体转换孔的开放、转录因子的过表达，从而影响线粒体功能。氧化应激还可通过内质网应激、一氧化氮利用度降低及氧化应激相关分子的过表达等机制，使心肌细胞凋亡增加和心室舒张功能降低。因此，抗氧化应激治疗可能是HFpEF患者的治疗方式之一。

简介：摘要：目的：探讨早期康复护理干预对ICU呼吸衰竭有创机械通气患者的效果。方法：抽选64例ICU呼吸衰竭有创机械通气患者，分为两组。常规组用常规护理，实验组用早期康复护理干预，分析两组干预效果。结果：在无其他因素的干扰之下，实验组干预效果优于常规组，P＜0.05。结论：早期康复护理干预优势明显，能及时缓解患者病情，改善其气道指标，缩短机械通气时间，降低不良反应发生率，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨体分层护理在慢性肾衰竭患者行CRRT救治中的效果及SAS、SDS评分影响。方法：抽选本院102例慢性肾衰竭患者，分为两组，常规组用常规护理，实验组用分层护理，比较两组护理情况。结果：在无其他因素的干扰下，实验组护理效果优于常规组。结论：分层护理效果理想，能够增强护理工作的准确性，及时防范护理工作中的风险事件，能减轻患者负性心理，促使患者得到良好的治疗结局，值得推广。

简介：摘要目的针对慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭呼吸内科的临床治疗进行观察分析。方法选取118例2017年3月~2018年4月本院收治的慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭的患者为本次研究对象，将患者随机分成对照组（常规治疗）以及观察组（无创呼吸机治疗），平均每组患者59例，对比两组患者的治疗效果以及血气指标。结果经过对两组患者进行比较，观察组患者的治疗效率94.91%（56/59）明显优于对照组患者的治疗效率79.66%（47/59），比较差异有统计学意义（P＜0.05）。经过治疗观察，治疗前两组患者的PaO2以及PaCO2差异不明显（P＞0.05），治疗后两组组患者血气指标均有改善，观察组患者改善较对照组患者明显，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭的患者在常规治疗的基础上采取无创呼吸机进行治疗能够有效缓解患者的临床症状，促进病情的恢复，在临床治疗上值得大力的推广和应用。

简介：摘要体外膜肺氧合（ECMO）技术是危重症领域具有里程碑意义的一次技术革新，其问世为危重症患者的诊疗点燃了生的希望。随着ECMO技术在危重症患者中的应用日趋成熟，技术本身让患者获益的同时也让护理工作者面临巨大挑战。本文从ECMO患者护理的重点切入，总结了当下ECMO患者护理的新难点，分析了ECMO技术的现实困境，建议通过规范ECMO护理流程、开展专科护理培训以及深入区域合作等举措，切实提高ECMO患者护理管理质量。

简介：

简介：我院自2005年1月始在脑系科试行无陪伴病区，截至2005年6月除产科、儿科外的所有病区全部实行了无家属陪伴制度。实施住院患者无陪伴制度以来，围绕以患者为中心，保证无陪伴病区护理工作质量，推行了一系列护理改革，探索出了一套现代护理管理的新模式。及时到位的治疗护理；责任明确的规范化工作流程；周到的生活护理、个性化的心理疏导、良好的护患沟通，使患者身心获得安全感、满足感和良好的治疗效果，真正体现了从生理到心理的全面的整体护理。

简介：【摘要】目的：通过采用围术期护理方式对疝气患者进行临床效果比对。方法：选取我院16例疝气手术患者，患者年龄于30-75岁之间，年龄均值为48.90±1.23岁。其中患者疾病类型包含多种，做好质控小组，针对性的给予围术期护理。结果：通过对两组患者进行术前、术后护理效果比较，其中对照组患者中痊愈、好转人数分别为3例、2例，并发症出现率为37.5％，试验组患者中痊愈、好转人数分别为4例、3例，疝气修补术中并发症出现率为12.5％，总体有效率相比较对照组患者来说较优。结论：采用疝修补术在现阶段的成人临床治疗中具有一定的优势，做好对应护理临床价值较为优良。

简介：我国高校招生规模不断扩大,社会就业压力也不断增加。通过创业教育来解决高职大学生就业问题是一种行之有效的途径。本文就高职院校如何加强学生的创业教育,鼓励、支持学生自主创业进行了分析与研究。

简介：〔摘要〕陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务不仅自己需要从教材中领悟美，而且还得教会学生从课本中学到美。那么，教师如何在小学语文教学中渗透美育呢？

简介：摘要目的观察人格障碍患者的护理干预体会。方法选取我院收治的60例人格障碍患者进行研究，通过数字抽取法，随机分为观察组与对照组各30例，对照组给予常规护理，观察组给予综合护理，对比两组患者的住院时间与社会适应能力。结果观察组的住院时间明显比对照组短，数据对比差异显著（P<0.05）；其中观察组的社会适应率为93.87%，与对照组的82.87%相比，观察组的社会适应能力明显比对照组好，数据对比差异明显（P<0.05）。结论对人格障碍患者使用综合护理，可以改善患者认知能力与自理能力，促使患者尽早康复出院，具有应用的价值。

简介：

简介：摘要进入高三后期，英语基础知识教学、基本技巧的训练、基本思维方法的培养己基本结束，而迎考训练就成了复习工作的主要途径和方法。这就要求教师要根据学生学习过程中的实际问题进行有效的训练，通过对学生英语知识和运用水平的测试，为学生创造一个良好的备战环境。

简介：【摘要】目的：对环形混合痔患者进行不同护理方案的应用，比较术后疼痛以及预后效果。方法：选取我院2019年1月至2021年1月被诊断为混合痔且接受手术外的外切内扎术患者10例,诊断标准参照《痔临床诊治指南》。采用随机数字分组形式分为优质组、对照组两组。结果：混合痔实施优质护理可减轻患者术后疼痛度、缩短术后排气恢复时间。前期临床研究中，对混合痔患者实施优质护理干预，优质组术后6h VAS评分、术后首次排气时间均低于常规护理干预的对照组。结论：对于痔疮患者进行不同护理方案的应用，采用优质护理方式能够有效改善混合痔患者的疼痛，并改善预后效果。

简介：摘要：随着我国经济建设的不断发展和壮大 ,水利工程也得到了快速的发展和建设 ,在水利工程中混凝土是主要的原材料 ,承载着整个水利工程的主体。文章针对水利施工中混凝土裂缝的防治技术进行分析。

简介：摘要目的探讨心理护理应用于抑郁症患者临床护理中的效果。方法选取于本院诊治的抑郁症患者120例并随机分为观察组和对照组，每组各60例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予心理护理。观察并记录两组患者的抑郁情况、生活质量以及自我接纳情况。结果经护理干预后两组患者的抑郁情况以及生活质量均有所好转，观察组显著优于对照组（P＜0.05）；自我接纳情况明显优于对照组（P＜0.05）。结论对抑郁症患者进行有效的心理护理干预可有效改善患者抑郁情况，提高患者生活质量。

简介：摘要：数学学科是学生学习中需要重点掌握的学科，它不仅是一门科学性的应用类学科，更是一门艺术类教学学科。学生在学习数学时，需要教师积极运用创新性手法拓宽教学渠道，多形式、多角度帮助学生学习数学。因此，教师应积极探究小学数学教学中创设情景课堂的意义和方法，以使教学取得更好的效果。

简介：摘要：幼儿阶段正值幼儿一生成长的关键时期，在此时创设与开展适合幼儿的幼儿活动区，可使幼儿得到素质与能力的全面发展。基于此，幼儿园的幼师应正确地认识到活动区对于幼儿发展的重要性，通过创设娱乐活动区、学习活动区和探索活动区，有效培养幼儿的学习能力、想象能力和认知能力，促使幼儿的身心健康成长与学习健康长远发展。

简介：

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