简介:摘要:小学教育是学生正式接受教育的启发点,也是小学生学习培养的重要阶段。英语课程是小学生新接触的一门基础学科,由于小学生认知能力和英语接受能力不统一,为了让班级所有学生都能达到学习目的,积极引用分层教学模式,不断激励小学生主动参与到英语课堂教学中,大大提高课堂教学质量,深受许多学生喜爱。基于此,本文对小学英语教学中分层教学模式的构建进行进一步探索,以供从业人士参考。
简介:【摘要】 目的 构建三级医院临床护理带教老师有效教学行为模式,以推进护理带教改革。 方法 随机选取70名实习护生作为研究对象,进行临床护理带教老师有效教学行为的开放式问卷调查,并基于扎根理论方式,对搜集的资料进行质性归纳分析,从而形成临床护理带教老师有效教学行为模式。 结果 临床护理带教老师有效教学行为模式主要包括加强带教师资队伍的建设、创新临床护理带教方式、营造良好的带教环境、完善带教监督管理体系、对护生进行全程管理五个维度和各自的分维度。 结论 构建的临床护理带教老师有效教学行为模式科学、实用、内容较全面,可为国内三级医院护理教学改革与实践提供依据。
简介:摘要:信息技术在我国的不断普及使得我国对于计算机方面的人才需求量越来越大,而计算机专业也已成为我国中职学校在教学中开展的热门专业,这门课程对于中职学生而言有着重要作用,在教学过程中能够将学生培养为一个优秀合格的计算机专业人才对于学生日后的就业有着重要作用。与其他的专业相比,计算机无论是其实用性还是普及性都要更强,因此具有较为广阔的发展前景。以就业为基本导向,重点把握中职学校计算机专业教学模式的探索,既可以突破传统教学的限制,也可以使学生有更加精准、准确的就业思维。所以,为培养专业的计算机人才,加强就业向作用的发挥,创新中职学校计算机专业教学模式是非常有必要的。
简介:摘要目的探讨中青年住院慢性肾脏病(CKD)患者共病模式及特征,为慢性病的共病一、二级预防提供依据。方法采用便利抽样法,选取2020年5月—2021年8月在郑州大学第一附属医院肾病内科住院的947例中青年CKD患者为研究对象,收集患者基本资料、15种慢性疾病共病资料,对中青年CKD患者共病数量、模式及特征进行分析。结果中青年发生CKD共病的前6名分别为血脂异常、慢性胃肠疾病、慢性颈/腰椎病、高尿酸血症或痛风、肥胖、代谢综合征,其中血脂异常、慢性胃肠疾病、慢性颈/腰椎病共病比例均超过50%。共病数量为(2.94±1.03)种,2种占44.88%(425/947)、3种占35.69%(338/947)、4种占11.72%(111/947),4种以上占7.71%(73/947)。中青年CKD中血脂异常、慢性胃肠疾病、慢性颈/腰椎病共病患者年龄多为35~50岁,高尿酸血症或痛风、肥胖、代谢综合征共病患者年龄多为50~65岁,不同年龄段共病比较差异有统计学意义(P<0.05);男性共患代谢综合征比例高于女性,继发性肾小球肾炎共患高尿酸血症、肥胖、代谢综合征比例高于原发性肾小球肾炎,吸烟患者共患慢性胃肠疾病、肥胖、代谢综合征比例高于不吸烟患者,经常饮酒患者共患血脂异常、慢性胃肠疾病、高尿酸血症或痛风比例高于偶尔或从不饮酒患者,经常锻炼患者共患血脂异常、慢性颈/腰椎病、肥胖、代谢综合征比例低于偶尔或从不锻炼患者,久坐患者共患血脂异常、慢性颈/腰椎病、高尿酸血症或痛风、肥胖、代谢综合征比例高于非久坐患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论中青年CKD患者共病数量以2种或3种共病多见,共病模式以代谢性疾病、慢性颈/腰椎病和慢性胃肠疾病共病为主,个体化早期教育,使患者养成科学、健康生活习惯十分必要。
简介:摘要:目的:探究改善肛肠病患者术后疼痛的中医护理模式。方法:选取2018年8月至2021年8月本院80例肛肠病术后患者,随机分入对照组和观察组中,每组40例。对照组采用常规护理方式,观察组采用疼痛护理联合康复训练方式。比较两组患者术后疼痛评分、生活质量。结果:两组患者术后1d疼痛评分对比无统计学意义(P>0.05);术后3d、术后7d观察组患者疼痛评分均低于对照组(P<0.05)。观察组患者健康状况、身体机能、心理健康、社会功能评分均高于对照组(P<0.05)。结论:将疼痛护理联合康复训练在肛肠病术后患者中进行应用,患者减少疼痛,预后得到改善,生活质量提高,值得推广。
简介:摘要目的探讨基于海恩法则的手术室护理安全管理模式的应用效果。方法2018年12月—2020年12月选取山东省菏泽市立医院的25名手术室护士,按照实施基于海恩法则的手术室护理安全管理模式的时间顺序分为改进前(2018年12月—2019年12月)和改进后(2020年1—12月)。比较管理改进前后手术室护理人员护理知识及能力考核评分、护理服务质量评分。结果改进后手术室护理人员的单项急救操作、手术室专科理论知识、综合抢救能力及带教能力评分均高于改进前,差异有统计学意义(t值分别为7.678、10.346、9.359、5.451;均P<0.01)。改进后的护士能够积极主动地配合工作、护士操作技术熟练及轻巧、护士能够按时及准确地执行各项医嘱、护士交谈时的语言及行为礼貌、护士主动地指出工作时的不足评分均高于改进前,差异有统计学意义(t值分别为4.304、7.935、6.304、8.395、11.664;均P<0.01)。结论应用基于海恩法则的手术室护理安全管理模式可提高手术室护士的专科知识及操作技能水平,同时提高手术室护理服务质量。
简介:【摘要】我国整体经济稳定发展,离不开国有企业的支持。烟草企业是国有企业的重要组成因素,在经营管理过程中非常注重职工教育工作。不仅要结合企业未来发展方向和目标进行分析,也要制定具有完善性和创新性的职工教育培训方案,在解决实际存在的问题之后,保证烟草企业具备较强综合实力。职工教育工作不能忽视,烟草企业需要从多个角度出发,精准确定思想政治教育思路,在提高职工业务能力同时,还要满足新时期市场整体发展要求,保证实际落实的职工教育工作具有针对性和有效性。本文从烟草企业高效落实职工教育工作的必要性入手,展开阐述,针对如何保障职工教育模式充分发挥应用价值进行全面探讨。
简介:【摘要】我国整体经济稳定发展,离不开国有企业的支持。烟草企业是国有企业的重要组成因素,在经营管理过程中非常注重职工教育工作。不仅要结合企业未来发展方向和目标进行分析,也要制定具有完善性和创新性的职工教育培训方案,在解决实际存在的问题之后,保证烟草企业具备较强综合实力。职工教育工作不能忽视,烟草企业需要从多个角度出发,精准确定思想政治教育思路,在提高职工业务能力同时,还要满足新时期市场整体发展要求,保证实际落实的职工教育工作具有针对性和有效性。本文从烟草企业高效落实职工教育工作的必要性入手,展开阐述,针对如何保障职工教育模式充分发挥应用价值进行全面探讨。