小学英语教学中分层教学模式的构建探寻-中国期刊网

摘要摘要：小学教育是学生正式接受教育的启发点，也是小学生学习培养的重要阶段。英语课程是小学生新接触的一门基础学科，由于小学生认知能力和英语接受能力不统一，为了让班级所有学生都能达到学习目的，积极引用分层教学模式，不断激励小学生主动参与到英语课堂教学中，大大提高课堂教学质量，深受许多学生喜爱。基于此，本文对小学英语教学中分层教学模式的构建进行进一步探索，以供从业人士参考。