简介：摘要：近年来，广大幼儿园、社会托育机构等均进行了大量的托育服务探索，本文就幼儿园办托育与社会办托育的优势和不足进行分析，发现：幼儿园办托育存在场景创设缺乏针对性、课程设置特色化不强、托班老师亟待专业化培训三方面不足，同时存在托育教师专业性有待进一步强化、课程体系设置有待进一步规范、家校社联动促进托育有待进一步加强等共性问题，并针对性提出优化托育服务的建议。
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