简介：摘要：在高中化学实验教学中，培养学生的安全意识是非常重要的。本文旨在探讨如何通过多种方式提高学生的安全意识，包括加强实验室管理、规范实验操作、开展安全教育等。通过这些措施，可以提高学生的自我保护意识，减少实验室事故的发生，保障学生的身心健康。

简介：摘要：在数字化转型的时代背景下，高中化学课堂教学面临着重大的改革和创新。传统的教学模式已经难以满足新时代学生的需求，我们需要探索新的教学方法，以激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

简介：摘要：在数字化转型的时代背景下，高中化学课堂教学面临着重大的改革和创新。传统的教学模式已经难以满足新时代学生的需求，我们需要探索新的教学方法，以激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

简介：

简介：摘要：核心素养下的高中英语读后续写教学工作目的，是为了全面地考查学生的综合能力。英语读后续写要求学生根据文章中的一个片段，继续编写。在编写的过程中，学生需要运用自己的语言描述事件与事件发生的结果。在新高考英语阅读写作题中，很多文章都需要学生结合前文理解进行合理的续写。在教学过程中，教师要根据学生的实际学习情况制定全面的教学计划，从核心素养的角度不断提高学生的英语表达能力和文化素养水平。

简介：摘要：近年来，随着教育理念的不断更新和教学模式的创新，项目式教学作为一种注重学生主体性、实践性和合作性的教学方法受到了越来越多教育工作者的关注和探索。项目式教学通过学生围绕特定的问题或主题进行研究和探究，促使学生运用所学知识解决实际问题，培养其批判性思维、创新能力和团队合作意识。

简介：摘要

简介：摘要：在新高考改革的背景下，高中政治教学面临着前所未有的挑战与机遇。议题式教学作为一种创新的教学模式，旨在通过聚焦社会热点、创设真实情境、引导学生主动探究，进而培养学生的核心素养。本文旨在探讨新高考视域下高中政治议题式教学的必要性，并提出具体的教学路径，以期为高中政治教学提供参考与借鉴。文章从紧跟时事、创设情境、方法指导、序列议题、多样活动、多元评价六个方面展开论述，力求构建一套完整且高效的议题式教学体系。

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简介：摘要：本文旨在探讨如何将探究式学习应用于初中物理教学中，以提高学生的学习兴趣和科学素养。通过分析探究式学习的理论基础和实际操作方法，本文提出了一系列具体的教学策略，并对其在实际教学中的应用效果进行了初步评估。

简介：摘要：随着高中生物教育的发展，生命观念逐渐成为教师关注的重点。为此，在高中生物教学中，教师也应该基于生物课堂中所学习的知识，逐步完善学生的学习成效，强化学生的综合学习水平。在知识教学的过程中不断培养学生的生命观念，这样才能够让学生有效探究知识，了解知识，促进学生的可持续发展。文章分析了高中生物教学中学生生命观念的培养策略，旨在帮助学生深刻了解生命内涵，提高生物学科核心素养。

简介：【摘要】目的：就成果导向教育（OBE）联合以团队为基础的学习（TBL）教学在儿科急危重症护理实习教学中的应用进行研究、分析。方法：抽取2023年3月至2024年3月在我院儿科急危重症实习的护生，均分为对照组和研究组，对照组护生采用传统教学；研究组护生采用OBE联合TBL教学。教学后评估两组护生理论知识、实践操作能力，对比两组护生对教学的满意度。结果：研究组的理论知识、实践操作能力、满意度均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：OBE联合TBL教学应用于PICU护生带教中，可有效提高理论知识、实践操作能力，还能提升护生对教学的满意度，值得推广。

简介： 摘要：在当前新课改背景下，小学体育教师在大单元教学环节需明确教学目标，对课程教学内容进行细分，带动学生参与层次化学习。同时，也需要开展单元分层教学，给予学生良好的过程性指导和帮助。此外，教师也应当结合理实一体化的研学项目，带动学生在单元学习过程中进行持续探究，提高其整体学习品质和效率。

简介：摘要：在当前新课改背景下，小学体育教师在大单元教学环节需明确教学目标，对课程教学内容进行细分，带动学生参与层次化学习。同时，也需要开展单元分层教学，给予学生良好的过程性指导和帮助。此外，教师也应当结合理实一体化的研学项目，带动学生在单元学习过程中进行持续探究，提高其整体学习品质和效率。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高中政治课堂的教学也在不断地探索与创新。其中，生活化教学策略以其独特的魅力和实效性，逐渐成为高中政治教学的热点之一。生活化教学强调教学与实际生活的紧密结合，通过生活中的案例、情境等引导学生理解政治知识，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。本文将从策略与方法两个方面，探讨如何在高中政治课堂中有效开展生活化教学。

简介：摘要：众所周知，中国作为一个历史文化相对悠久的大国，经过数千年的孕育，形成了丰富多彩的中华优秀传统文化。在素质教育时代背景下，如何将中华优秀传统文化应用于教学实践活动中成为了社会广泛关注的热点话题之一。授课教师应具备与时俱进教育思想，制定多种差异化教学方案，通过多种形式将中华优秀传统文化的重要信息传递给学生，学生通过相互交流与探索，在语文教师正确干预和指导后，逐步感受到中华优秀传统文化的独特魅力，获得丰富情感体验后，对文化奥秘产生浓厚的学习兴趣，为实现其身心智力均衡发展创设诸多有利条件。

简介：摘要：众所周知，中国作为一个历史文化相对悠久的大国，经过数千年的孕育，形成了丰富多彩的中华优秀传统文化。在素质教育时代背景下，如何将中华优秀传统文化应用于教学实践活动中成为了社会广泛关注的热点话题之一。授课教师应具备与时俱进教育思想，制定多种差异化教学方案，通过多种形式将中华优秀传统文化的重要信息传递给学生，学生通过相互交流与探索，在语文教师正确干预和指导后，逐步感受到中华优秀传统文化的独特魅力，获得丰富情感体验后，对文化奥秘产生浓厚的学习兴趣，为实现其身心智力均衡发展创设诸多有利条件。

简介：摘要:学科育人理念强调在学科教学中不仅要传授知识，还要培养学生的综合素质。本文旨在探究学科育人理念下的初中英语教学策略，包括情境教学、合作学习、任务型教学和反思性教学策略。通过这些策略的实施，可以有效提升学生的语言应用能力、合作精神、自主学习能力和反思能力，从而实现学科育人的目标。

简介：摘要：科学技术的发展，我国的信息化技术有了很大进展，并在技工院校会计专业教学中得到了广泛的应用。新时代职业教育的人才培养模式需要创新改革，着力培养适应新时代需求的职业技能人才。而我国技工院校在财务会计的课程教学中，仍采用传统的教学方式，导致教学与社会现实发展产生脱节。财务会计作为培养财务人员的核心课程，应科学合理地设置人才培养目标和教学内容。

简介：