简介:摘要计算机基础已成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科,是学生踏入社会必备的技能之一。本文着重探讨了该门课程的教学现状并对传统的计算机基础教学改革进行了创新和大胆的设想。
简介:摘要“任务驱动”是建立在建构主义教学理论基础上的一种探究式教学模式,它非常适合以动手操作为主体的计算机教学。在信息技术课中引入“任务驱动”教学模式,不仅能让学生更易掌握教学内容,提高他们的综合应用知识能力;同时,也有利于发挥学生个性特点,培养其分析、解决问题的能力和积极探索、勇于创新的意识。
简介:摘要:通过对学生目前数学计算能力的分析,发现学生在进行数学计算时存在重视度不够、计算马虎、恐惧计算方面的问题。学生的计算能力对于数学的学习至关重要,因此,本文将对如何提高学生的计算能力进行探讨,并提供一些建设性意见。