简介：

简介：摘要：建筑工程测量贯穿于建筑工程建设的始末，对于各类工程测量仪器设备的正确操作使用及测量作业的规范性开展，直接关系到测量数据资料的准确性，对建筑工程施工质量和施工安全也有极大影响，由此可见提高工程测量教学质量是至关重要的，鉴于工程测量实训是工程测量教学重要教学内容，而传统教学方法在培养学生实践能力方面存在一些不足，所以本文主要开展工程测量实训项目化教学模式研究，旨在探索工程测量实训教学效果优化路径。

简介：摘要：建筑工程测量贯穿于建筑工程建设的始末，对于各类工程测量仪器设备的正确操作使用及测量作业的规范性开展，直接关系到测量数据资料的准确性，对建筑工程施工质量和施工安全也有极大影响，由此可见提高工程测量教学质量是至关重要的，鉴于工程测量实训是工程测量教学重要教学内容，而传统教学方法在培养学生实践能力方面存在一些不足，所以本文主要开展工程测量实训项目化教学模式研究，旨在探索工程测量实训教学效果优化路径。

简介：摘要写作教学是初中语文教师最头痛的问题，它往往花去语文教师大量的时间和精力却收效甚微。因此，寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作是一个亟待解决的问题。本文针对实施作文教学过程中所遇到的困难，提出了分类教学的教学方法，在此作一简要探讨。

简介：

简介：摘要实现课堂有效教学，一是要给学生自信，学生的自信主要是来源于老师的赞赏和关爱；二是要采取灵活多变的教学方法，如竞赛法、对话法等策略。

简介：摘要：伴随着新一轮课程改革的深入推进，如何打造高效优质的数学课堂已经成为众多教育工作者共同关注的焦点话题。因此，作为一名小学数学教师，在教学实践过程中，就应该导入要新，教学活动要活，作业布置要精，课后反思要实，如此，才能有效提高数学课堂教学效率，真正向40分钟要质量。

简介：词汇教学在英语教学中占据很重要的作用，如果没有掌握英语词汇，就很难真正理解和正确运用。本文从词汇的记忆方法入手，初步探讨了有关高中英语词汇教学的问题。

简介：摘要在教学实践中，对文本《苏州园林》的审美教学选择时，注重审美教学，以感受美为核心，围绕“美”的主题，努力引导学生体验文本的审美情趣、审美追求，了解我国灿烂的民俗文化美。要求学生在通读文本的基础上，把握全文结构，引导学生体验文本的结构美；在精读文本基础上，详解重点词句，引导学生体验文本的语言美；在细读文本基础上，研析重点句段，引导学生体验文本画意美；在品读文本基础上，整体探究，引导学生体会文本的情感美。

简介：【摘要】：英语写作是检验学生运用英语综合水平的一种手段，在英语写作中，能够从学生的英语作文中看到学生对英语知识的掌握与运用，教师可根据学生的作文水平决定下一步的教学目标。本文主要从注重读写练习、培养语感思维及进行对比讲评等三个角度进行初中英语写作教学策略的探究。

简介：摘要：中职院校以培养应用型和实用型人才为主要目标，信息技术作为中职教育中的重点学科，在这方面发挥着举足轻重的作用。因此，在中职院校开展信息教学时，教师必须注重培养和提高学生的实际动手能力。然而，中职信息技术课程的教学质量却很难保证，目前，不少中职院校在信息课堂上的教学效率还需要进一步加强。基于此，本文对此做出一些探索，希望可以用更加有效的教学策略促进学生成长。

简介：摘要：在小学教育阶段，数学作为一门基础学科，具有重要的学术和实际应用价值。然而，传统的数学教学方法常常显得枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。为了提升小学数学教学的效果，趣味性教学方法逐渐受到关注并被应用于课堂实践中。本文在对相关理论进行分析的基础上，探讨了小学数学趣味性教学方法的实践应用，包括游戏教学法、情境教学法、竞赛与合作学习法以及多媒体技术的应用，并对其实施效果进行了评估。研究结果表明，趣味性教学方法能够有效提升课堂教学质量，提高学生的数学兴趣和思维能力，为小学数学教学提供了有价值的参考和借鉴。

简介：优化课堂结构、实施主体性教学是当今思品课中实行素质教育的关键,实施主体性教学的途径为:思品课教师转变观念,树立主体性教育意识;在思品课中创设情境。激发学生自主学习的积极性;教学中注重实际引导学生自主学习的能动性;活用思品教材,培养学生自主学习的创造性。实践证明学生在这种主动的自我学习过程中,能逐步树立正确的思想行为观念,逐步形成良好的思想品德与行为习惯。思品课真正增强了导引的功能。

简介：通过对新考试大纲实施以来的三期海船船员适任考试试卷的分析，认为以新大纲为依据的试卷总体上看各知识体系在各期考试中所占比例几乎不变，知识体系内部的不同知识点题数分布有较大差异，针对新变化并提出教师授课的教学重点及各层次船员的备考策略。

简介：摘要：语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。陶行知先生曾经提出过生活教育理论，认为教育源自生活，为现实生活所服务，所以我们教师在教学过程中应该实施生活化教学，带领学生在富有活力的生活中学习知识，运用知识。因此，作为小学语文教师，要让生活成为语文教学的第二课堂，积极开展生活化教学，使学生在语文知识与生活中建立起桥梁，帮助学生利用生活经验理解知识。

简介：摘要：在新课标改革的影响下，现代的课堂变得更加开放，这也使得很多先进的教学方法涌入到了课堂的教学过程中。信息技术教学是新时代的产物，有效打破了传统的刻板课堂，增加了科学课堂对学生的吸引力。小学科学随着人们教育教学观念的转变，在小学阶段的教学中越来越重要，借助信息技术进行授课，可以优化课堂的教学结构，将知识直接演示出来，同时还可以调取课外资源，丰富教学内容，开阔学生的视野，从而有效提升科学课堂的教学效率。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，计算思维作为21世纪的重要能力之一，已成为信息技术教育中的核心内容。在高中信息技术教学中，如何有效培养学生的计算思维能力，是当前教育工作者面临的关键课题。本文将探讨计算思维的内涵、在高中信息技术教学中的应用价值，以及培养学生计算思维能力的具体策略和方法。

简介：摘要：初中语文课程时初中学科的核心内容之一。作为文化学科，在长期课程中，学生感到无聊和压抑，在与他人互动的情况下进行合作学习可以提高学生的团队合作能力，并提高他们与他人的沟通技巧。因此，教师必须在初中阶段下的语文课程中使用协作学习的教学方法，以便学生可以在合作中学习知识。

简介：摘要 : 在小学语文教学中，情感教育是语文教育过程中的关键环节。优质的小学语文课堂必须是情感氛围浓厚，学生情绪体验优良，可以激发学生内心需要的课堂。小学语文教师应当注重构建语文课堂的情感氛围，在语文教学过程中实施情感教育，帮助学生更深刻的体会文本表达的中心思想与人物的情感状态，鼓励学生在基于生活经验深刻体会文本的艺术形象。

简介：摘要：小学阶段所开展的相关学科教学工作将会对学生产生深远持久的影响，因此重点地把控教学过程中所应用的教学手段，从而进一步实现提高教学质量与教学有效性是非常重要的。从小学阶段的语文学科教学出发，小学语文学科所要进行的教学内容常会遇到篇幅较长的文章，且文章内容中所蕴含的深意与教育意义相对而言又较为丰富，因此如何在有限的教学时间内在最大程度上将文章内容中的教学点实现较为全面的覆盖教学，这对于小学语文教师而言是相对比较困难的。因此实施长文短教，将长文章化繁为简实现“浓缩”教学是现阶段教师应当不断进行探索并履行的。