简介：

简介：摘要:本研究目的在于分析八段锦功法锻炼结合温针灸治疗恢复期肩周炎的效果。方法:选取2020年4月至2022年4月我院门诊治疗的60例恢复肩周炎患者，随机等分为对照组和实验组。对照组采用温针灸治疗，实验组在此基础上加八段锦功法锻炼。结果:实验组总有效率及肩关节功能评分高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:八段锦功法锻炼结合温针灸治疗恢复期肩周炎疗效优于单纯温针灸治疗；肌力、日常生活功能改善更为明显,值得推广应用。

简介：摘要：高校体育树立“健康第一”的指导思想是以深化教育改革、全面推进素质教育形式下提出的，确定了学校体育在素质教育中的重要地位及独特作用，并对学校体育提出了更明确的要求。

简介：【摘要】 目的 分析盆底康复治疗仪联合盆底肌肉锻炼治疗女性盆底功能障碍的临床疗效。方法 于2019年11月-2021年10月开展研究，将本院收治的70例女性盆底功能障碍患者以随机抽签法分组，各35例，对照组实施盆底肌肉锻炼，观察组结合盆底康复治疗仪治疗。对比治疗效果。结果 观察组治疗后I类肌纤维、II类肌纤维肌力测量值均高于对照组（P

简介：摘要目的深入了解下肢深静脉血栓（DVT）患者院外疾病自我管理行为依从性差的原因，为采取针对性干预措施提供科学依据。方法采用现象学研究方法，选取2018年8月—2019年4月北京某三级甲等医院诊断为下肢DVT、院外自我管理6个月且依从性差的14例患者为研究对象，进行半结构式访谈，用Colaizzi现象学7步分析法分析资料。结果提炼出医疗行为管理和健康行为管理2个主题；患者依从性差的原因归纳为：血栓系统化防治知识缺乏、医患沟通欠佳、家庭社会支持弱。结论下肢DVT患者院外疾病自我管理依从性差，医护应从血栓治疗系统化知识进行宣教，加强医患沟通，强化家庭社会支持力度，落实复查及不遵医行为督查，提高院外自我管理行为依从性。

简介：摘要目的探讨如何加强高职院校实验室的管理及提高实验室的工作效率。方法高职院校的实验室是学校教学和科研工作内容所必须的硬性需求，是关系到学校现代化教学和学生动手实践的重要基地，是关系到学校科技研发和教学质量提高的必备条件。加强高职院校的实验室管理水平和工作效率，可以从完善新的管理制度、提高现代网络和计算机技术的运用等方面入手，探索出一条可行的前进路线。结果通过贯彻实验室的体制改革，高校数字化校园网络平台的建设等措施，切实加强了高职院校实验室的管理水平及提高了实验室的工作效率。结论通过高职院校实验室的管理水平及实验室的工作效率的提升，切实发挥出高职院校的技术服务和职业培训功能，值得广泛推广。

简介：【摘要】： 目的 调查某院校护理学生 对病人 安全文化认知状况。方法 对我校 123 名护理学生 进行病人安全文化认知状况进行 调查分析 。结果 本组所有护理学生患者安全文化平均得分为（ 89.73±6.46 ）分，其中，安全文化方面评价得分为（ 25.25±3.72 ）分、职业行为经历方面评价得分为（ 18.24±2.79 ）分、团队文化方面评价得分为（ 16.21±2.38 ）分、差错报告文化方面评价得分为（ 15.25±2.07 ）分、专业问题陈述方面评价得分为（ 14.25±0.27 ）分。 结论 护理学 生病人 安全文化总体表现较好，但仍有部分内容需要提高。

简介：摘要目的探讨在住院医师规范化培训中提升医学生职业社会能力的方法。方法选择同期参加住院医师规范化培训的医学生（简称"规培生"）82人，采用自编的职业社会能力培养校本教材定期进行理论学习，同时选择临床实践案例定期进行情景还原教学。在规培生入科时与规培12个月后，采用规培生职业社会能力评价量表分别评分并比较，评估上述培养模式对提升规培生职业社会能力的价值。用SPSS 18.5软件进行组间t检验。结果经上述模式培养后，入选的规培生与人交流、与人合作、解决问题的能力均显著提升（P<0.05）；与同学间的交流与合作前后评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；与领导满意沟通交流评分较低，前后评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；解决问题的能力有所提升（P<0.05），但评分较低，需要着重培养。结论在住院医师规范化培训过程中，采用上述培养模式可显著提升规培生职业社会能力，需注意加强与领导满意沟通交流与解决问题能力的培养。