简介:摘要本文对数学课堂讨论与创造性现状进行调查,在充分调查的基础上,分析得出当今数学课堂讨论中所存在的问题,并针对相关问题提出应对策略。本文从理论到现状进行系统分析,主要目的在于提高数学课堂讨论对学生创造性的培养
简介:摘要目的观察生脉注射液治疗慢性阻塞性肺疾病迁延期(气阴两虚证)的临床疗效。方法将符合纳入标准的例患者随机分为两组。观察组与对照组各29例,对照组给予西医常规治疗(控制性氧疗、抗生素、支气管舒张剂、化痰药),观察组在西医常规治疗基础上予以生脉注射液,疗程为7天。结果观察组29例患者在增用了生脉注射液治疗后,总有效率为96.55%;对照组患者总有效率为82.76%。观察组患者的治疗总有效率及对于中医症状评分的改善均要显著优于对照组患者,组间治疗效果存在显著性差异,P<0.05。结论临床上依据中医辨证为气阴两虚的慢阻肺患者,可给予生脉注射液治疗,改善中医症状,临床疗效满意。