学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:运用文献计量学的原理和方法,对《新疆警官高等专科校学报》2007年—2011年所刊载文章的作者情况进行统计分析,结果表明:2007年—2011年该刊20期,共载文344篇,其中具有高级职称的作者人数比例有所提高,具有博士学位及博士研究生学历的作者人数逐年增多,高等院校的作者人数所占比重最大,新疆地区的作者在地区分布中居于首位,各省教育厅、市及各高校基金论文比例有较大幅度增长。

  • 标签: 学报 作者构成 统计与分析
  • 简介:【摘要】目的:本次研究主要对消毒供应专科护理质量应用敏感性指标,并对其应用效果进行评测。方法:选取2022年3月-2022年10月期间消毒供应专科所管理的17398例样本数据,并对两组样本资料进行研究。结果:应用护理质量敏感性指标以后,试验组器械清洗率98.60%,包装合格率98.09%,同时包装破损率0.39%,湿包发生率0.48%,明显优于对照组(P<0.05)。结论:护理质量敏感性指标在消毒供应专科中实现了有效的质量控制,能够促进护理质量的提升,

  • 标签: 消毒供应专科 护理质量 敏感性指标 应用效果
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高等数学与课程思政的融合设计与探索。通过对高等数学课程与思想政治教育的特点进行分析,提出了将课程思政融入到高等数学的三种方法,旨在培养学生的思想道德素质和数理思维能力。论文可以分为以下几个部分:首先介绍了高等数学与课程思政融合的背景和意义;然后,提出了将课程思政融入高等数学的三种方法,即梳理高等数学的内容、延伸教学内涵和高等数学教学中融入哲学思想。通过对课程思政融合的探索,可以为高等数学与课程思政的融合提供一些借鉴和参考。

  • 标签: 高等数学 课程思政 融合设计
  • 简介:【摘要】随着教学改革 的不断深入和计算机 技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体技术教学能把声音、图文有机的结合在一起,它能为幼儿创设情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,而在科学活动中引入现代信息技术,就可创造生动、愉悦、高效的学习氛围,提高教育、教学效果和质量。我在此方面进行了一些探索和尝试。一是利用信息技术,创设有价值的科学教学情境,激发幼儿的学习兴趣。二是运用信息技术,培养幼儿的创新 精神和思维能力。三是利用多媒体技术开拓幼儿视野,使科学活动过程实现多维互动。

  • 标签: 多媒体技术 科学教学
  • 简介:摘要:对于工科专业为主导的高等院校来说,高等数学不仅仅是学生接受后继学习和处理现实社会问题所必需的综合数学知识与技巧,而且也在提升学生的逻辑思考、分析问题及处理实际问题的能力上起着关键作用。本文旨在研究坚持以学生为主体,以结果为导向的基于BOPPPS模型的教学模式,为提高教学效率提供了有效途径。

  • 标签: BOPPPS模型 高等数学 拉格朗日中值定理.
  • 简介:建设"一流"高校,促进高校内涵发展离不开学科建设,而制定高校学科建设发展战略需要对本院学科自身情况进行客观评估和分析。新疆警察学院自升本以来,由于学院顶层设计不足,学科建设工作相对滞后。在学院人才发展战略与科研环境政策导向的影响下,应健全学科发展规划、加强学术队伍建设、合理配置各项学术资源、营造良好学术氛围、完善科研激励制度,以有效提升学院学科建设水平。

  • 标签: 新疆警察学院 文献计量学 学科建设
  • 简介:高校学报对学科建设具有推动作用,能促进学科建设人才队伍的培养和高校学科建设的完善;学科建设对高校学报具有支撑作用,能提升学报的学术质量和凸显学报特色。新疆警察学院学报应以反恐研究特色栏目推动反恐特色学科专业的建设;吸收优质外稿为首设本科专业科研信息的交流和成果转化提供平台;加强学术梯队群体建设以促进学报质量的提高。

  • 标签: 高校学报 学科建设 人才培养
  • 简介:摘要:文章旨在探讨在小学科学教学中,如何基于核心素养进行课堂教学评价。文章从评价主体性、评价全面性、评价有效性出发,提出一些在核心素养框架下的教学评价策略,以促进学生科学素养的全面发展。

  • 标签: 核心素养 小学科学 教学评价
  • 简介:

  • 标签: