简介：摘要：随着语文课程的改革，小学阶段的作文教学要求也越来越高，作文教学中的重难点也渐渐被教育行业所提出，课外阅读教学在小学语文作文教学中的地位也逐渐有了相应的改变。课外阅读作为小学生写作积累素材的有效途径之一，它可以充分丰实学生的写作词汇和启迪其写作思维。所以，在实际的写作教学过程中，小学教师需要正确了解小学生的阅读基础量且准确掌握其阅读知识量，如果学生的课后阅读基础量以及写作素材积累的不够全面，那么很容造成学生的写作水平达不到教学任务的标准。由此，本文将从重要作用等方面展开深入的分析挖掘，从而让小学语文作文教学能够得到有效的推进。

简介：摘要：伴随着德育教育的营销推广与逐步推进，学生的智商、思想道德建设、审美观能力等全面的发展的素质慢慢获得教师的高度重视，在小学语文教学中推动学生各类能力的提高，突显学生的自主意识，提升学生的创新精神与造就能力，变成教师在教育教学中思索的问题。文中从德育教育的情况考虑，关键根据创新教学理念，升级课堂教学方式；高度重视学生主体性，充分发挥学生能动性；创建多样化评价指标体系，推动学生全面的发展三个层面阐述了小学语文教学的基础建设对策。

简介：摘要：随着时代的发展，人们生活水平越来越好的同时，国家和社会对于特殊群体也越来越关注，为了让特殊群体能更好的在社会中生活，各方面都投入了更多的精力。在很多地方开设了培智学校，培智学校的目的就是为了培养智力低特殊儿童适应社会生活的能力，能够更好的照顾自己。因此，对于特殊儿童在小学一二年级的培智生活语文教学，应该引起重视。本文通过对如何做好小学一二年级培植生活语文教学提出了一些方法，希望能够帮助到社会各界人士。

简介：摘要：随着我国新课程标准改革的不断推进，小学应用教学已经回归到小学教师的研究视野。通过在应用题教学领域的不断努力，教师可以帮助学生获得更全面的核心数学能力，也为他们进入高等教育阶段打下坚实的基础。为了有助于促进小学教学应用题的解决，本文将着重探讨其情境教学应用策略。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，小学教育的成绩越来越受到人们的重视。众所周知，数学是小学学习的主体学科，它占有非常重要的地位。对于目前小学六年级的数学来说，无论是难度还是综合性都越来越高，尤其是在应用题上。应用题主要考察学生知识的综合应用和逻辑思维能力，因此大多数学生对应用题有一定的心理抗拒。如何提高其教学策略的有效性将在文中进行深入探讨。